Co je to dvojjazyčné vzdělání?

dvojjazyčné vzdělávání je formou vzdělávání, ve kterém se student učí ve dvou jazycích, obvykle nativním nebo domácím jazykem, který člověk již mluví, a sekundárním jazykem, který je považován za společný nebo oficiální jazyk. Tento typ vzdělání je v některých zemích poměrně převládající a populární, zatímco v jiných zemích je zamračen nebo byl zcela opuštěn ve prospěch nevolnosti. Dvojjazyčný program obvykle rozdělí různé třídy do jednoho nebo druhého jazyka a poskytne určité materiály v každém jazyce. Dvojjazyčné vzdělávání je docela běžné a populární v oblastech s několika různými běžnými jazyky nebo zeměmi s velkou populací přistěhovalců. Například ve Španělsku je v zemi oficiální národní jazyk, kastilská španělština a čtyři rovné regionální jazyky. Za účelem efektivního usnadnění vzdělávání způsobem, který ESTableshes národní využití Castiliana bez zničení variací regionálního jazyka se mnoho studentů učí v obou jazycích. Některé třídy mohou být prezentovány v jednom jazyce, zatímco jiné třídy budou používat druhý jazyk.

dvojjazyčné vzdělávání se používá například na většině Středního východu, stejně jako tricifální vzdělávání. Je běžné, že se předměty jako jazyk a historie vyučují v místních, rodných jazycích, jako je arabština. Věda a matematika se však často vyučují v angličtině a v některých regionech se ve třídách používá také francouzská nebo kurdská. Tento typ dvojjazyčného vzdělávání umožňuje studentům učit se ve svém domovském jazyce, jazyku, který studenti a jejich rodiče mluví doma, a sekundárním jazykem, ve kterém se plyne. Je také typické pro získané koncepty ohledně rodného jazyka, který má být snadno převeden studentem k lepšímu porozumění sekundárnímu jazyku.

V jiných zemích je dvojjazyčné vzdělávání zdrojem kontroverze nebo debaty mezi pedagogy a politickými vůdci. Například Spojené státy (USA) mají řadu různých politik týkajících se jazyka a vzdělávání, přičemž velké úsilí se používá k podpoře učení pouze v angličtině. V některých státech mohou mít noví studenti jeden až tři roky učení ve svém rodném jazyce a zároveň se učit angličtinu, než se přestěhují do převážně anglických učeben.

Jiné státy v USA, jako je Arizona, neumožňují žádný čas přizpůsobení a okamžitě umístí studenty do učeben, kde je angličtina převážně nebo výhradně mluvena. Účinnost takových programů je v debatě a programy žádné dítě nezabývají národními požadavky pro všechny studenty, bez ohledu na angličtinu, aby se každoročně testovaly v angličtině. V USA je však mnoho zastánců různých typů dvojjazyčného vzdělávání a některých sekundárních jazykových classeS je často vyžadováno od všech amerických studentů před dokončením veřejného vzdělávání.