의식과인지 사이의 연결은 무엇입니까?

의식과 인식은 성격이나 마음의 특정 속성을 설명하는 데 사용되는 용어입니다. 자신의 주변, 다른 사람 및 자신에 대한 인식은 의식으로 간주됩니다. 인지에는 다양한 분야에서 여러 가지 의미가 있습니다. 일반적으로인지 능력은 기억, 추상적으로 생각하거나 문제를 해결하는 데 관련된 능력입니다. 인간은 의식과 인식을 모두 갖는 것으로 자신을 인정합니다.

의식과 의식과 인식은 어렵습니다. 명백한 정의조차도 오기가 어렵습니다. 의식의 한 가지 징후는 거울에서 자기 인식을위한 능력입니다. 아기는 처음 18 ~ 24 개월 내에이 능력을 개발합니다. 굴뚝과 유인원은 돌고래와 코끼리와 마찬가지로이 속성을 갖는 것으로 알려져 있습니다.

인식은 개가 머무를 때 여전히 앉아 앉는 것에 대해 생각할 때 발생하는 것처럼 뉴런 신호 전달이 아닙니다. 그 자연의 훈련은 낮은 수준의 뇌 활동에서 발생하는 것 같습니다. 하나는 논쟁 할 수 있습니다.그러나 개가 실종 된 소유자를 위해 모퍼를 움직일 때, 그는 확실히 몇 가지 경험을 기억하고 있습니다. 그는 소유자에 대해 적극적으로 의식적으로 생각하고 있으며, 잘못되었거나 불편한 것이 있다는 것을 알고 있습니까? 이 경우 의식과인지는 분리하기가 어렵습니다.

코끼리는 강력한 모관 사회가 있습니다. 송아지를 잃은 암컷 코끼리는 송아지를 몇 년 동안 애도하여 뼈를 만지거나 애무하기 위해 돌아올 것입니다. 지역 사회에서 제거 될 때 무리가 어려움을 겪었습니다. 사회 교환은 충분한 기준은 아니지만 의식과 인식의 일부인 것 같습니다. 개미와 꿀벌은 매우 사회적이지만 의식적인 존재로 생각되지 않습니다.

의식과인지는 뇌에서 유래 한 것으로 생각되지만 전 세계의 수년간의 영상 연구 후에는 결정적인 구조가 확인되지 않았습니다. 오히려 일부 다양한 뇌 활동이있을 수 있습니다물리적 사이트가 바뀌면서 자기 인식의 연속성이 어떻게 보존되는지에 대한 의문을 제기하는 것은 무엇입니까? 의식을 모방하기 위해 소프트웨어 프로그램을 개발 한 멤피스 대학교의 스탠 프랭클린 (Stan Franklin)은 의식과 인식 사이의 연관성을 두 부분으로 구성된 처리 프로그램과 비유합니다. 첫 번째 단계에서 감각 시스템은 특정 영역에서 처리되는 데이터를 모으고 있습니다. 충분한 데이터가 축적되면 여러 처리 위치로 방송됩니다.

의식과 인식의 또 다른 측면은 아이들이 의식이 지속적이고 경계가 없다고 가정한다는 관찰입니다. 전 세계의 비슷한 어린이 이야기는 캐릭터가 동물이나 식물로 변형되어 다시 변형되었습니다. 예를 들어 공주의 키스를 기다리는 개구리 왕자는 그의 원래 상태로 돌아 오기를합니다. 아이는 캐릭터의 정체성을 추적하지 않거나 그 존재가 끊어지지 않았다는 의심의 여지가 없습니다. 이 연속Y는 자의식의 중심에 있습니다.