Wat is op activiteiten gebaseerd onderwijs?
Activiteitengebaseerd onderwijs is een benadering van onderwijs die zich richt op het idee dat studenten moeten worden ingeschakeld door middel van acties. Dit in tegenstelling tot enkele traditionele vormen van onderwijs waarin een opvoeder lezingen geeft of anderszins informatie doorgeeft aan studenten die worden verwacht te absorberen wat hen wordt verteld. In op activiteiten gebaseerd onderwijs dient een opvoeder de functie van facilitator, helpt studenten door het leerproces en biedt hen begeleiding. Verschillende acties en taken kunnen in dit type programma worden gebruikt, waardoor studenten direct betrokken kunnen raken bij het leerproces, in plaats van passief te blijven.
Het doel van activiteitengebaseerd onderwijs is dat een opvoeder rechtstreeks studenten betrekt, ze in een les trekt, zodat ze een deelnemer worden in hun eigen leren. Sommige traditionele vormen van onderwijs vertrouwden vaak op de opvoeder als een deskundige expert die eenvoudigweg informatie aan studenten verstrekte. In dit soort omgeving werd van de leerlingen verwachtfungeren als sponzen die informatie hebben geabsorbeerd, ongeacht een bepaald soort inspanningen namens hen. De studenten werden onderwezen, maar er was niet noodzakelijkerwijs een focus op dat ze deelnemer waren en actief leren in een klaslokaal.
In op activiteiten gebaseerd onderwijs gebruikt de opvoeder echter verschillende methoden om de studenten in de les te trekken en hen een partner in hun eigen opleiding te maken. De rol van de leraar in dit soort omgeving is om als facilitator voor de studenten te dienen, hen te betrekken en ervoor te zorgen dat ze actief worden in het leerproces. Dit wordt vaak bereikt door het creëren van verschillende activiteiten en projecten waaraan studenten werken terwijl ze leren. Activiteitengebaseerd onderwijs vereist veel inspanningen van de kant van de opvoeder. Leraren die deze methode gebruiken, moeten lessen en plannen maken die studenten kansen bieden om aan thei deel te nemenr onderwijs.
Groepswerk is vrij gebruikelijk tijdens activiteitengebaseerd onderwijs, omdat het studenten in staat stelt de rol van opvoeder op zich te nemen en samen te werken om verschillende onderwerpen beter te begrijpen. In deze lessen werken studenten samen in kleine groepen om een bepaald project te voltooien. Elke groep presenteert vervolgens informatie die is geleerd na het uitvoeren van de taak die eraan is toegewezen aan de rest van de klas. De opvoeder in deze vorm van op activiteiten gebaseerd onderwijs kan elke groep observeren en ervoor zorgen dat ze op de taak blijven, maar hoeft anders misschien niet veel aanvullende informatie te verstrekken. Terwijl de groepen presenteren wat ze hebben geleerd, begeleidt de leraar de discussie en zorgt ervoor dat fouten niet worden gepresenteerd, hoewel de studenten anders verantwoordelijk worden voor hun eigen leren.