Hvad er aktivitetsbaseret undervisning?

Aktivitetsbaseret undervisning er en tilgang til uddannelse, der fokuserer på ideen om, at studerende skal engageres gennem handlinger. Dette er i modsætning til nogle traditionelle former for undervisning, hvor en underviser forelægger eller på anden måde videregiver information til studerende, der forventes at absorbere det, de får at vide. I aktivitetsbaseret undervisning tjener en underviser funktionen af ​​facilitator, hjælper studerende gennem læringsprocessen og giver dem vejledning. Forskellige handlinger og opgaver kan bruges i denne type program, så de studerende kan blive direkte involveret i læringsprocessen snarere end at forblive passiv.

Formålet med aktivitetsbaseret undervisning er for en underviser at engagere studerende direkte og trække dem ind i en lektion, så de bliver deltager i deres egen læring. Nogle traditionelle former for uddannelse er ofte afhængige af underviseren som en kyndig ekspert, der simpelthen leverede oplysninger til studerende. I denne type miljø forventedes eleverne atFungerer som svampe, der absorberede oplysninger, uanset hvilken som helst særlig type indsats, der er gjort på deres vegne. Eleverne blev undervist, men der var ikke nødvendigvis et fokus på, at de var deltager og lærte aktivt i et klasseværelse.

I aktivitetsbaseret undervisning bruger pædagogen imidlertid forskellige metoder til at trække eleverne ind i lektionen og gøre dem til partner i deres egen uddannelse. Lærerens rolle i denne type miljø er at fungere som en facilitator for eleverne, engagere dem og sørge for, at de bliver aktive i læringsprocessen. Dette opnås ofte gennem oprettelsen af ​​forskellige aktiviteter og projekter, som studerende arbejder på, når de lærer. Aktivitetsbaseret undervisning kræver en stor indsats fra underviseren. Lærere, der bruger denne metode, skal skabe lektioner og planer, der giver studerende muligheder for at deltage i Their Uddannelse.

Gruppearbejde er ret almindeligt under aktivitetsbaseret undervisning, da det giver studerende mulighed for at påtage sig rollen som underviser og arbejde sammen for bedre at forstå forskellige emner. I disse lektioner arbejder studerende sammen i små grupper for at gennemføre et bestemt projekt. Hver gruppe præsenterer derefter information, der læres efter udført den opgave, der er tildelt den til resten af ​​klassen. Uddanneren i denne form for aktivitetsbaseret undervisning kan observere hver gruppe og sikre, at de forbliver på opgave, men ellers behøver det muligvis ikke at give meget yderligere oplysninger. Som grupperne præsenterer, hvad de har lært, guider læreren diskussion og sikrer, at der ikke præsenteres fejl, skønt ellers bliver eleverne ansvarlige for deres egen læring.