Vad är aktivitetsbaserad undervisning?

Aktivitetsbaserad undervisning är en metod för utbildning som fokuserar på idén att eleverna ska engageras genom åtgärder. Detta i motsats till vissa traditionella undervisningsformer där en pedagog föreläser eller på annat sätt vidarebefordrar information till studenter som förväntas ta upp det de får höra. I aktivitetsbaserad undervisning tjänar en pedagog funktionen som facilitator, som hjälper eleverna genom inlärningsprocessen och ger dem vägledning. Olika åtgärder och uppgifter kan användas i denna typ av program, vilket gör det möjligt för elever att bli direkt involverade i inlärningsprocessen, snarare än att förbli passiva.

Syftet med aktivitetsbaserad undervisning är att en lärare ska engagera eleverna direkt och dra dem till en lektion så att de blir deltagare i sitt eget lärande. Vissa traditionella utbildningsformer förlitade sig ofta på läraren som en kunnig expert som helt enkelt tillhandahöll information till studenterna. I denna typ av miljö förväntades eleverna fungera som svampar som absorberade information, oavsett vilken typ av ansträngning de gjorde för dem. Eleverna lärdes ut, men det var inte nödvändigtvis ett fokus på att de var deltagare och aktivt lärde sig i ett klassrum.

I aktivitetsbaserad undervisning använder läraren emellertid olika metoder för att dra eleverna in i lektionen och göra dem till en partner i sin egen utbildning. Lärarens roll i denna typ av miljö är att fungera som en handläggare för eleverna, engagera dem och se till att de blir aktiva i inlärningsprocessen. Detta åstadkoms ofta genom att skapa olika aktiviteter och projekt som eleverna arbetar med när de lär sig. Aktivitetsbaserad undervisning kräver mycket ansträngning från lärarens sida. Lärare som använder denna metod måste skapa lektioner och planer som ger eleverna möjlighet att delta i sin utbildning.

Grupparbete är ganska vanligt under aktivitetsbaserad undervisning, eftersom det gör det möjligt för elever att ta på sig rollen som lärare och arbeta tillsammans för att bättre förstå olika ämnen. I dessa lektioner arbetar eleverna i små grupper för att slutföra ett visst projekt. Varje grupp presenterar sedan information som lärt sig efter att ha utfört den uppgift som den tilldelats resten av klassen. Läraren i denna form av aktivitetsbaserad undervisning kan observera varje grupp och se till att de stannar kvar på uppgiften, men annars behöver det inte behöva ge mycket mer information. När grupperna presenterar vad de har lärt, leder läraren diskussioner och ser till att fel inte presenteras, även om eleverna blir ansvariga för sitt eget lärande.