Wat zijn de verschillende oorzaken van cognitieve tekorten?
Cognitieve tekorten, variaties in de hersenfunctie die leiden tot moeite met het voltooien van cognitieve taken, zijn er in een breed scala aan typen. Ze kunnen breed worden verdeeld in algemene en specifieke tekorten, afhankelijk van of ze problemen met zich meebrengen met algehele functioneren, zoals te zien in mentale retardatie, of moeilijkheden met bepaalde soorten cognitieve taken zoals taalverwerving. De behandeling voor cognitieve tekorten varieert, afhankelijk van hun oorzaak en ernst, en kan medicijnen, therapie en ondersteunende zorg omvatten.
Er zijn een aantal redenen waarom de hersenfunctie kan worden gewijzigd. Sommige mensen hebben aangeboren cognitieve tekorten veroorzaakt door variaties in foetale ontwikkeling, genetische aandoeningen of hersenschade die bij de geboorte is ontstaan. Andere mensen ontwikkelen tekorten als gevolg van progressieve neurologische ziekten, hoofdletsels en drugsgebruik. Soms zijn deze tekorten iatrogeen van aard, veroorzaakt door medische behandeling. Van sommige medicijnen is bekend dat ze een impact hebben op de cognitieve functie, voor EXample.
In het geval van algemene cognitieve tekorten ervaren patiënten een algehele vermindering van de cognitieve functie. Ze hebben moeite met het voltooien van een reeks taken en kunnen mogelijk niet onafhankelijk functioneren. Neurologische aandoeningen, vooral in een gevorderd stadium, kunnen dit niveau van beperkingen veroorzaken, net als sommige aangeboren aandoeningen. Kinderen geboren met intellectuele handicaps geassocieerd met aandoeningen zoals het syndroom van Down, bijvoorbeeld, hebben algemene cognitieve tekorten. Sommige psychische aandoeningen kunnen ook dit soort tekorten veroorzaken door de hersenfunctie te verstoren en in sommige gevallen resulteren medicijnen die worden gebruikt om psychische aandoeningen te behandelen, de ontwikkeling van problemen met de hersenfunctie.
Met specifieke tekorten kunnen mensen op sommige gebieden goed functioneren, en niet op andere. Dyslexie, leerstoornissen zoals ADHD en auditieve verwerkingsstoornis zijn enkele geselecteerde voorbeelden van specifiek cognitieftekorten. Bij deze patiënten is de algehele hersenfunctie zoals verwacht en kan de patiënt een verscheidenheid aan cognitieve taken voltooien, maar heeft ze moeite met taken die functies vereisen in specifieke gebieden van de hersenen. Deze patiënten kunnen zeer bekwaam zijn bij bepaalde soorten taken en tonen soms een hoge faciliteit voor aanpassing om hun tekorten te compenseren.
Wanneer mensen met cognitieve tekorten naar de arts gaan, wordt een grondige evaluatie uitgevoerd om de omvang van het probleem te documenteren en om meer te weten te komen over de mogelijke oorzaak. Deze informatie kan worden gebruikt om een behandelplan te ontwikkelen. Aanpassingen voor de patiënt zijn een veel voorkomend onderdeel van de behandeling, met behulp van dingen zoals aanpassingen aan het curriculum van een student die is ontworpen om de student te helpen leren. Soms kunnen medicijnen helpen, met name met specifieke cognitieve tekorten, net als dingen als ergotherapie om de patiënt te helpen levensvaardigheden te ontwikkelen.