Jaké jsou různé příčiny kognitivních deficitů?

Kognitivní deficity, změny ve funkci mozku, které vedou k obtížím při plnění kognitivních úkolů, přicházejí v široké škále typů. Lze je široce rozdělit na obecné a specifické deficity, v závislosti na tom, zda se jedná o problémy s celkovým fungováním, jak je vidět v mentální retardaci, nebo potíže s konkrétními typy kognitivních úkolů, jako je osvojování jazyka. Léčba kognitivních deficitů se liší v závislosti na jejich příčině a závažnosti a může zahrnovat léky, terapii a podpůrnou péči.

Existuje řada důvodů, proč lze funkci mozku změnit. Někteří lidé mají vrozené kognitivní deficity způsobené změnami ve vývoji plodu, genetickými poruchami nebo poškozením mozku při narození. U ostatních lidí dochází k deficitům v důsledku progresivních neurologických onemocnění, poranění hlavy a užívání drog. Někdy jsou tyto deficity iatrogenní povahy, způsobené léčbou. Je známo, že některé léky mají například vliv na kognitivní funkce.

V případě obecných kognitivních deficitů dochází u pacientů k celkovému snížení kognitivní funkce. Mají potíže s plněním řady úkolů a nemusí být schopny fungovat samostatně. Neurologické poruchy, zejména v pokročilém stádiu, mohou způsobit tuto úroveň poškození, stejně jako některé vrozené stavy. Děti narozené s mentálním postižením spojené s podmínkami, jako je například Downův syndrom, mají obecné kognitivní deficity. Některá duševní onemocnění mohou také způsobit tyto typy deficitů narušením funkce mozku av některých případech, léky používané k léčbě duševních chorob vedou k rozvoji problémů s funkcí mozku.

Se specifickými deficity mohou lidé v některých oblastech dobře fungovat, v jiných ne. Některé vybrané příklady specifických kognitivních deficitů jsou dyslexie, poruchy učení jako ADHD a porucha sluchového zpracování. U těchto pacientů je celková mozková funkce podle očekávání a pacient může provádět celou řadu kognitivních úkolů, ale má potíže s úkoly vyžadujícími funkci ve specifických oblastech mozku. Tito pacienti mohou být vysoce kvalifikovaní v určitých typech úkolů a někdy vykazují vysoké možnosti přizpůsobení, aby kompenzovali své nedostatky.

Když lidé chodí k lékaři s kognitivními deficity, provede se důkladné vyhodnocení, aby se zdokumentoval rozsah problému a dozvěděli se více o možné příčině. Tyto informace lze použít k vypracování léčebného plánu. Adaptace pro pacienta jsou běžnou součástí léčby a používají věci jako úpravy učebních osnov studenta, jejichž cílem je pomoci studentovi učit se. Léky mohou někdy pomoci, zejména se specifickými kognitivními deficity, stejně jako věci, jako je například pracovní terapie, které pomáhají pacientovi rozvíjet životní dovednosti.