Wat veroorzaakt hechtingsstoornis?
Attachment Disorder, ook wel een reactieve hechtingsstoornis genoemd, wordt verondersteld zich te ontwikkelen als gevolg van het falen of onvermogen van een individu om betekenisvolle gehechtheden aan zorgverleners te vormen tijdens de vroege levensjaren. In tegenstelling tot de meeste psychologische stoornissen bij kinderen, is er weinig tot geen bewijs voor genetische factoren die een rol spelen bij de ontwikkeling van hechtingsstoornis; De definitie van het probleem in de diagnostische en statistische handleiding voor psychische stoornissen, vierde editie (DSM-IV), beschrijft het als gevolg van foutieve koestering. Kinderen jonger dan 5 jaar die misbruik of verwaarlozing van hun ouders of verzorgers ervaren, hebben eerder de kans om de aandoening te ontwikkelen. Deze factoren worden beperkt door de gehechtheidsstijl, het temperament en de mate van emotionele en intellectuele volwassenheid van het kind. Patiënten die aan de aandoening lijden, lopen ook het risico deze problemen te handhaven, wat resulteert in slechte sociale relaties tot ver in de volwassenheid.
Studies hebben aangetoond dat patiënten met gehechtheidDisorder had de neiging om negatieve ervaringen met hun primaire zorgverleners tijdens de vroege kinderjaren te hebben. Hoewel sommigen als kinderen niet voldoende aandacht kregen, kregen anderen buitensporige aandacht. Een aantal patiënten leek de aandoening te hebben ontwikkeld als gevolg van de afwezigheid van een ouderfiguur, of als reactie op een aanmatigende verzorger. Inconsistent ouderschap was een andere factor die bijdroeg aan een verminderd vermogen om zinvolle bijlagen te vormen. Personen die tijdens de vroege kinderjaren fysiek of emotioneel misbruik hebben gehad, hadden ook de neiging om de aandoening te ontwikkelen.
Een aantal experts suggereren dat de bevestigingsstoornis zich ontwikkelt van het onvermogen van een verzorger om zich aan te passen aan de gehechtheidsstijl van het kind. Kinderen met een veilige gehechtheidsstijl - degenen die hun omgeving vrijelijk verkennen terwijl de verzorger aanwezig is, zijn bedroefd met haar afwezigheid en opgelucht door haar terugkeer & MDas; zijn het minst waarschijnlijk om de aandoening te ontwikkelen. Degenen met de meer atypische angstig-resistente, angstig-verminderde en ongeorganiseerde stijlen lopen een hoger risico op het vormen van hechtingsstoornis.
Het temperament van het kind kan ook een rol spelen bij de ontwikkeling van hechtingsstoornis. Vrolijke kinderen, bijvoorbeeld, hebben de neiging om meer van de aandacht van de verzorger te trekken, wat een impact kan hebben op hoe het kind wordt grootgebracht. De intellectuele en emotionele volwassenheid van het kind is een andere factor die bijdraagt aan de ontwikkeling van de aandoening. Kinderen die opmerkelijk volwassen zijn voor hun jaren zijn beter uitgerust om inconsistenties in opvoedingsstijlen aan te pakken en zijn veerkrachtiger tegen de emotionele impact van misbruik en verwaarlozing. Dit verklaart waarom personen met vergelijkbare achtergronden aanzienlijk verschillende gehechtheidsprofielen kunnen hebben.