Co způsobuje poruchu připojení?

Předpokládá se, že porucha připojení, také označovaná jako reaktivní porucha připojení, se vyvíjí v důsledku selhání nebo neschopnosti jednotlivce vytvořit smysluplné připoutání k pečovatelům během prvních let života. Na rozdíl od většiny dětských psychologických poruch neexistuje jen málo nebo žádný důkaz o genetických faktorech, které hrají roli ve vývoji poruchy připoutání; Definice problému v diagnostickém a statistickém manuálu duševních poruch, čtvrté vydání (DSM-IV), ji popisuje jako výsledek vadné péče. Děti mladší 5 let, které zažívají zneužívání nebo zanedbávání od svých rodičů nebo pečovatelů, je pravděpodobnější, že se porucha rozvine. Tyto faktory jsou zmírněny stylem připoutání dítěte, temperamentu a stupněm emoční a intelektuální zralosti. Pacienti trpící poruchou jsou také ohroženi udržováním těchto problémů, což má za následek špatné sociální vztahy do dospělosti.Porucha měla tendenci mít negativní zkušenosti se svými primárními pečovateli během raného dětství. Zatímco někteří nebyli věnováni dostatečnou pozornost jako děti, jiní dostali nadměrnou pozornost. Zdálo se, že řada pacientů vyvinula poruchu v důsledku absence rodičovské postavy nebo jako reakce na nadměrného pečovatele. Nekonzistentní rodičovství bylo dalším faktorem, který přispěl k zhoršené schopnosti vytvářet smysluplné připoutání. Jednotlivci, kteří během raného dětství utrpěli fyzické nebo emoční zneužívání, měli také tendenci rozvíjet poruchu.

Řada odborníků naznačuje, že porucha připoutání se vyvíjí z neschopnosti pečovatele přizpůsobit se stylu připoutání dítěte. Děti s bezpečným stylem připoutání - ti, kteří volně prozkoumávají své prostředí, zatímco je přítomen pečovatel, jsou zoufalí s její nepřítomností a ulevují se jejím návratem a MDpopel; jsou nejméně pravděpodobné, že se rozvinou poruchu. Ti s atypičtějšími úzkostnými odolnými, úzkostnými a dezorganizovanými styly jsou vystaveny vyššímu riziku formování poruchy připojení.

temperament dítěte může také hrát roli ve vývoji poruchy připoutání. Například veselé děti mají tendenci přitahovat více pozornosti pečovatele, což by mohlo mít dopad na to, jak je dítě chováno. Intelektuální a emocionální zralost dítěte je dalším faktorem přispívajícím k rozvoji poruchy. Děti, které jsou pozoruhodně zralé za své roky, jsou lépe vybaveny k řešení jakýchkoli nekonzistencí ve stylech rodičovství a jsou odolnější proti emocionálnímu dopadu zneužívání a zanedbávání. To vysvětluje, proč jednotlivci s podobným pozadím mohou mít výrazně odlišné profily připojení.