Wat is cued articulatie?
Cued articulatie is een methode voor vroege taalinstructie ontwikkeld door de Australische Jane Passy in de jaren tachtig. Het wordt uitgebreid gebruikt in Australië om fonologisch bewustzijn te bevorderen en kinderen te onderwijzen, evenals Engelstalige leerlingen, over de geluiden die geassocieerd zijn met gesproken Engels. Cursussen in deze techniek worden aangeboden door spraaktaalpathologen in Australië en kunnen soms buiten deze regio worden genomen in gebieden waar gecued articulatie in gebruik is.
In gecued articulatie wordt elk geluid in de Engelse taal geassocieerd met een handbeweging. De positie en beweging van de hand biedt informatie over of het geluid wordt geuit of niet beweegt, en hoe het wordt gemaakt. Bovendien gebruikt de beoefenaar ook kleurcodering met schriftelijke fonemen, waardoor mensen versterking krijgen terwijl ze cued articulatie in de klas leren. Australische klaslokalen integreren soms cued articulatie in vroege training voor alle studenten, en studenten met leerstoornissen kunnen ontvangenExtra sessies om hen te helpen gelijke tred te houden met andere studenten in hun lessen.
Deze techniek betreft meerdere zintuigen en moedigt mensen aan om te bewegen terwijl ze leren naast het observeren en oefenen van hun eigen spraak terwijl ze naar een leraar luisteren. Het volledig boeiende studenten op deze manier is gunstig aangetoond, omdat het mensen helpt zich te concentreren en ruimte biedt voor verschillende leerstijlen. Een persoon die problemen heeft met het onderscheiden van geluiden tijdens het luisteren naar gesproken Engels, kan de verschillen oppakken met de hulp van de handgebaren en kleurcodering. Studenten die worstelen met het leren van gesproken Engels en het ontwikkelen van een sterke taalschool kunnen kandidaten zijn voor screening om te zien of ze een handicap hebben die hun vermogen om te leren interfereren.
Naast het worden gebruikt in klaslokalen om de basis te leggen voor geletterdheid, kan cued articulatie ook nuttig zijn voor het opzetten van communikation met mensen met een handicap. Mensen die moeite hebben om geluid te spreken of te verwerken, worden soms niet in het begin van het leven voorzien van passende interventies en kunnen leren met cued articulatie wanneer ze ouder zijn. Mensen die herstellen van hersenletsel kunnen ook profiteren van sessies als ze spraak opnieuw leren.
Deze methode is geen ondertekende taal. De handbewegingen vertegenwoordigen geluiden, geen letters, concepten of woorden. Sommige instructeurs kunnen cued articulatie gebruiken met gebarentaal bij het werken met studenten en patiënten, maar het systeem kan niet alleen worden gebruikt voor communicatie. Sprekers van Australische gebarentaal gebruiken meestal Auslan, ook bekend als Australian Sign Language, een afzonderlijke taal die nauw verwant is aan de Britse en Nieuw -Zeelandse gebarentaal. Wanneer mensen moeite hebben met gesproken communicatie, kunnen ze soms gebarentaal leren en gebruiken, samen met andere tools zoals communicatieborden.