O que é articulação cued?

A articulação com tacadas é um método para o ensino precoce de idiomas desenvolvido pela australiana Jane Passy na década de 1980. É amplamente utilizado na Austrália para promover a consciência fonológica e ensinar crianças, assim como alunos de inglês, sobre os sons associados ao inglês falado. Os cursos dessa técnica são oferecidos por fonoaudiólogos na Austrália e, às vezes, podem ser realizados fora desta região em áreas onde a articulação cued está em uso.

Na articulação cued, cada som no idioma inglês está associado a um movimento da mão. A posição e o movimento da mão fornecem informações sobre se o som é sonoro ou não sonoro e como é produzido. Além disso, o praticante também usa código de cores com fonemas escritos, fornecendo às pessoas um reforço à medida que aprendem a articulação na sala de aula. Às vezes, as salas de aula australianas integram a articulação com os alunos no treinamento inicial para todos os alunos, e os alunos com dificuldades de aprendizagem podem receber sessões extras para ajudá-los a acompanhar o ritmo de outros alunos em suas aulas.

Essa técnica envolve múltiplos sentidos, incentivando as pessoas a se moverem enquanto aprendem, além de observar e praticar seu próprio discurso enquanto ouvem um professor. Foi demonstrado que o envolvimento total dos alunos dessa maneira é benéfico, pois ajuda as pessoas a se concentrarem e oferece espaço para diferentes estilos de aprendizagem. Uma pessoa que tem problemas para diferenciar sons ao ouvir o inglês falado pode captar as diferenças com a ajuda dos gestos das mãos e do código de cores. Os alunos que se esforçam para aprender inglês falado e desenvolver uma escola de idiomas forte podem ser candidatos a triagem para verificar se têm deficiências que interferem na capacidade de aprender.

Além de ser usada nas salas de aula para estabelecer as bases para a alfabetização, a articulação com os membros também pode ser útil para estabelecer a comunicação com as pessoas com deficiência. Às vezes, as pessoas que têm dificuldade em falar ou processar o som não recebem intervenções adequadas no início da vida e podem aprender com a articulação com o quadril quando são mais velhas. As pessoas que se recuperam de lesões cerebrais também podem se beneficiar de sessões enquanto reaprendem a falar.

Este método não é um idioma assinado. Os movimentos das mãos representam sons, não letras, conceitos ou palavras. Alguns instrutores podem usar a articulação cued com a linguagem de sinais ao trabalhar com estudantes e pacientes, mas o sistema não pode ser usado sozinho para comunicação. Os falantes de língua de sinais australianos costumam usar o Auslan, também conhecido como língua de sinais australiana, um idioma distinto intimamente relacionado à língua de sinais britânica e da Nova Zelândia. Quando as pessoas têm dificuldade com a comunicação falada, às vezes conseguem aprender e utilizar a linguagem de sinais, juntamente com outras ferramentas, como quadros de comunicação.