Hoe kies ik de meest effectieve onderwijsmethoden?
De meest effectieve onderwijsmethoden voor u kunnen vaak afhankelijk zijn van het materiaal dat u presenteert en de manier waarop u van nature geneigd bent om les te geven. Studenten in uw klas kunnen ook bepalen welke methoden het beste kunnen werken, en u moet uw studenten evalueren om beter te begrijpen welke methoden u u kunt gebruiken. Over het algemeen moeten echter meerdere methoden meestal worden gebruikt om ervoor te zorgen dat de lessen volledig worden begrepen en om de informatie aan te passen die u presenteert aan de behoeften van uw studenten. Enkele voorbeelden van effectieve onderwijsmethoden zijn groepsdiscussies, discussies in kleine groepen en zelfs lezingen.
Effectieve onderwijsmethoden zijn meestal die methoden die goed werken voor een bepaalde leraar in een bepaalde leeromgeving. Methoden die goed werken voor één leraar in één klaslokaal werken mogelijk niet zo goed voor diezelfde leraar met een andere groep studenten, of voor een andere leraar die met andere studenten werkt. Dit betekent dat het enigszins moeilijk kan zijnBepaal welke onderwijsmethoden u zou moeten gebruiken en u kunt overwegen om verschillende methoden te gebruiken om te vinden welke het beste voor u werken. Met effectieve onderwijsmethoden moet u informatie presenteren die belangrijk is, terwijl u zorgt voor het begrijpen en creëren van betekenis voor uw studenten.
Er zijn een aantal verschillende effectieve onderwijsmethoden die in een klaslokaal kunnen worden gebruikt, en u moet meestal bekend zijn met meerdere methoden. Groepsdiscussies kunnen bijvoorbeeld vaak goed werken in klaslokalen van kleine of matige grootte. U fungeert meestal als moderator voor dit type les, dus u kunt beginnen met de discussie, maar vervolgens het proces van leren doorgeven aan uw studenten. Dit kan een van de meest effectieve onderwijsmethoden zijn voor studenten die zich bezig willen houden met hun eigen leren, maar minder effectief kunnen zijn in andere instellingen.
Discussies voor kleine groepen zijn vergelijkbaar met FULL -groepsdiscussies, maar werken vaak beter voor grotere klaslokalen. Dertig of meer studenten die allemaal samen proberen te praten, kunnen chaotisch worden, maar zes groepen van vijf studenten zijn vaak gemakkelijker te controleren en te controleren. Studenten kunnen het ook gemakkelijker vinden om gehoord te worden en hun meningen vrijer te uiten in kleinere groepen. Dit soort kleine groepen kan effectief zijn als u wilt dat uw studenten een bepaalde lezing bespreken of samen werken aan gecompliceerde wiskundeproblemen, hoewel ze vaak minder effectief zijn als u wilt dat uw studenten individuele inspanningen of begrip aantonen.
Hoewel veel leraren lezingen misschien niet als een van de meest effectieve onderwijsmethoden beschouwen, zijn er nog enkele instellingen waarin het college goed kan werken. De presentatie van nieuwe informatie op een beknopte en informatieve manier kan vaak belangrijk zijn in een klaslokaal. Lecturing kan in een dergelijk geval goed werken, hoewel u meestal dergelijke lezingen moet koppelen aan de tijd voor groepsdiscussies of andere soorten werk dan meerBetrek uw studenten effectief en houd ze actief.