Hur väljer jag de mest effektiva undervisningsmetoderna?
De mest effektiva undervisningsmetoderna för dig kan ofta bero på materialet du presenterar och hur du naturligtvis kan vara benägen att undervisa. Studenter i ditt klassrum kan också diktera vilka metoder som kan fungera bäst, och du bör utvärdera dina elever för att bättre förstå vilka metoder du ska använda. I allmänhet bör emellertid flera metoder vanligtvis användas för att säkerställa att lektioner förstås helt och för att anpassa den information du presenterar efter dina elevernas behov. Några exempel på effektiva undervisningsmetoder inkluderar gruppdiskussioner, små gruppdiskussioner och till och med föreläsningar.
Effektiva undervisningsmetoder är vanligtvis de metoder som fungerar bra för en viss lärare i en given inlärningsmiljö. Metoder som fungerar bra för en lärare i ett klassrum kanske inte fungerar lika bra för samma lärare med en annan grupp elever eller för en annan lärare som arbetar med andra elever. Detta betyder att det kan vara något svårt attBestäm vilka undervisningsmetoder du ska använda, och du kan överväga att använda olika metoder för att hitta vilka som fungerar bäst för dig. Effektiva undervisningsmetoder bör göra det möjligt för dig att presentera information som är viktig samtidigt som du säkerställer förståelse och skapa mening för dina elever.
Det finns ett antal olika effektiva undervisningsmetoder som kan användas i ett klassrum, och du bör vanligtvis känna till flera metoder. Gruppdiskussioner, till exempel, kan ofta fungera bra i klassrum med liten eller måttlig storlek. Du fungerar vanligtvis som moderator för den här typen av lektion, så att du kan börja diskussionen men sedan överföra processen att lära dig till dina elever. Detta kan vara en av de mest effektiva undervisningsmetoderna för studenter som vill vara engagerade i sitt eget lärande, men kan vara mindre effektiva i andra inställningar.
små gruppdiskussioner liknar fuLL -gruppdiskussioner, men fungerar ofta bättre för större klassrum. Trettio eller fler studenter som alla försöker prata tillsammans kan bli kaotiska, men sex grupper om fem studenter är ofta lättare att övervaka och kontrollera. Studenter kan också ha lättare att höras och uttrycka sina åsikter mer fritt i mindre grupper. Dessa typer av små grupper kan vara effektiva om du vill att dina elever ska diskutera en viss läsning eller arbeta med komplicerade matematiska problem tillsammans, även om de ofta är mindre effektiva om du vill att dina elever ska visa individuell ansträngning eller förståelse.
Även om många lärare kanske inte ser föreläsningar som en av de mest effektiva undervisningsmetoderna, finns det fortfarande några inställningar där föreläsning kan fungera bra. Presentation av ny information på ett kortfattat och informativt sätt kan ofta vara viktigt i ett klassrum. Föreläsningar kan fungera bra i ett sådant fall, även om du vanligtvis bör para sådana föreläsningar med tid för gruppdiskussioner eller andra typer av arbete som merEngagera dina elever effektivt och håll dem aktiva.