Jak wybrać najskuteczniejsze metody nauczania?
Najbardziej skuteczne metody nauczania często mogą polegać na prezentowanym materiale i sposobu, w jaki możesz naturalnie być skłonny do nauczania. Uczniowie w Twojej klasie mogą również dyktować, które metody mogą działać najlepiej, i powinieneś ocenić swoich uczniów, aby lepiej zrozumieć, jakie metody wykorzystać. Zasadniczo jednak należy stosować wiele metod, aby zapewnić w pełni zrozumiane lekcje i dostosować informacje, które przedstawiasz potrzebom uczniów. Niektóre przykłady skutecznych metod nauczania obejmują dyskusje grupowe, dyskusje w małych grupach, a nawet wykłady.
Skuteczne metody nauczania są zazwyczaj metodami, które dobrze działają dla określonego nauczyciela w danym środowisku uczenia się. Metody, które dobrze działają dla jednego nauczyciela w jednej klasie, mogą nie działać tak samo dla tego samego nauczyciela z inną grupą uczniów lub dla innego nauczyciela współpracującego z innymi uczniami. Oznacza to, że może być nieco trudneOkreśl, jakich metod nauczania powinieneś użyć, i możesz rozważyć wykorzystanie różnych metod, aby znaleźć, które z nich są dla Ciebie najlepsze. Skuteczne metody nauczania powinny umożliwić przedstawienie ważnych informacji przy jednoczesnym zapewnieniu zrozumienia i tworzeniu znaczenia dla uczniów.
Istnieje wiele różnych skutecznych metod nauczania, które można wykorzystać w klasie i zwykle należy znać wiele metod. Na przykład dyskusje grupowe często mogą działać dobrze w klasach o małej lub umiarkowanej wielkości. Zazwyczaj działasz jako moderator tego rodzaju lekcji, więc możesz rozpocząć dyskusję, ale następnie przekazać proces uczenia się uczniom. Może to być jedna z najskuteczniejszych metod nauczania dla studentów, którzy chcą zaangażować się we własne uczenie się, ale mogą być mniej skuteczne w innych warunkach.
Dyskusje w małych grupach są podobne do FuDyskusje grupowe LL, ale często działają lepiej w przypadku większych klas. Trzydziestu lub więcej uczniów, którzy próbują wspólnie rozmawiać, może stać się chaotyczne, ale sześć grup pięciu uczniów jest często łatwiejsze do monitorowania i kontroli. Studenci mogą również łatwiej być wysłuchane i swobodniej wyrażać swoje opinie w mniejszych grupach. Tego rodzaju małe grupy mogą być skuteczne, jeśli chcesz, aby twoi uczniowie rozmawiali ze sobą konkretne czytanie lub pracują nad skomplikowanymi problemami matematycznymi, chociaż często są mniej skuteczne, jeśli chcesz, aby twoi uczniowie wykazali indywidualny wysiłek lub zrozumienie.
Chociaż wielu nauczycieli może nie postrzegać wykładu jako jednej z najskuteczniejszych metod nauczania, nadal istnieją pewne ustawienia, w których wykłady mogą działać dobrze. Prezentacja nowych informacji w zwięzły i pouczający sposób może być często ważny w klasie. Wykłady może działać dobrze w takim przypadku, choć zazwyczaj należy sparować takie wykłady z czasem na dyskusję grupową lub inne rodzaje pracy, które więcejskutecznie angażuj swoich uczniów i utrzymuj ich aktywność.