Hva er kognitive ferdigheter?
Kognitive ferdigheter er et sett med evner som læres i ulik grad når en person vokser og utvikler seg mentalt. I motsetning til ferdigheter som er basert på faglig kunnskap, er kognitive ferdigheter evner som brukes til å lære, forstå og integrere informasjon på en meningsfull måte. Informasjon som læres kognitivt forstås, ikke bare lagres. Det er mange kognitive ferdighetsgrupper, og hver brede kategori kan deles inn i veldig spesifikke sett med ferdigheter. Milepæler for kognitiv ferdighet brukes ofte for å spore framgangen til barn og kan brukes diagnostisk for å sjekke for lærevansker eller andre problemer som kan kreve spesiell oppmerksomhet.
Noen eksempler på kognitive ferdigheter inkluderer motorikk, hukommelse, oppmerksomhet, persepsjon og en bred kategori kjent som utøvende ferdigheter. Hver av disse ferdighetene kan videre deles inn i spesifikke mentale operasjoner som kan brukes i forskjellige situasjoner eller til å fullføre oppgaver. Primært brukes kognitive ferdigheter for å løse problemer, oppfatte verden på en måte som er fornuftig og er konsistent, og for å lære nye ferdigheter og informasjon.
En av de viktigste kategoriene av kognitive ferdigheter involverer de utøvende funksjonene. Dette er evner som kan bidra til å styre andre ferdigheter og gi en mental ramme som er essensiell for læring. Utøvende funksjoner inkluderer sekvensering, hemming, problemløsning og fleksibilitet. Noen av disse ferdighetene kan brukes til å støtte andre kategorier, og enda viktigere, kan bidra til å gi et middel for å integrere informasjonen i sinnet slik at den kan forstås.
Enkelte lærte oppgaver, for eksempel lesing og skriving, er avhengige av kognitive ferdigheter. Symbolsk tenking er en slik evne. Dette er den kognitive evnen til å relatere et symbol til en spesifikk lyd, bilde eller annen betydning som ikke nødvendigvis er underforstått av selve utseendet til symbolet. Denne ferdigheten er avgjørende for å forstå hvordan man leser og skriver gjennom bruken av et alfabet, der bokstavene virkelig ikke har noen visuell sammenheng med betydningen eller lydene de lager.
De fleste kognitive ferdigheter jobber sammen for å la noen daglige handlinger utføres. Å svare på en dør etter at en bjelle er ringt er et eksempel. For å svare på en dør, må en person være i stand til å identifisere en lyd, avlede oppmerksomheten til lyden, relatere lyden til et fysisk objekt i omgivelsene selv om det ikke er det faktiske objektet som lager støyen, og deretter bruke motoriske ferdigheter for å nå døren og åpne den. Alle disse trinnene er klassifisert som kognitive ferdigheter.