Jak uzyskać tytuł doktora w dziedzinie edukacji specjalnej?

W większości krajów na świecie doktorat - lub „doktor filozofii” - to najwyższy stopień naukowy, jaki można uzyskać w dowolnej dziedzinie. Doktorat oznacza osobę jako eksperta w swojej dziedzinie i zazwyczaj jest wymagany dla profesorów uczelni wyższych. Doktorat z pedagogiki specjalnej pozwala uczniom przejść wyższe szkolenie w zakresie edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami i ich nauczycieli. Zdobycie stopnia doktora w kształceniu specjalnym może być długim procesem, który zwykle rozpoczyna się od złożenia wniosku i rozmowy kwalifikacyjnej, obejmuje zajęcia w klasie, a także szkolenie oparte na doświadczeniu, a kończy się przygotowaniem i obroną rozprawy doktorskiej.

Uzyskanie stopnia doktora w specjalnej edukacji nie jest szczególnie proste, ale ogólnie jest warte walki. Ponieważ doktoraty są stopniami końcowymi, programy doktoranckie zwykle mają dość strome wymagania edukacyjne, w tym tytuł licencjata, a czasem także tytuł magistra. Niektóre programy wymagają lub wolą, aby te stopnie naukowe dotyczyły pokrewnych dziedzin - jeśli nie jest to edukacja specjalna, na przykład psychologia dziecka, patologia mowy lub trudności w nauce. Wiele programów doktoranckich wymaga również rozmowy kwalifikacyjnej w ramach procesu aplikacyjnego, podczas której potencjalni studenci zostaną poproszeni o przedstawienie swoich doświadczeń, celów i aspiracji.

Nie ma uniwersalnego programu doktoranckiego edukacji specjalnej, a każda szkoła, która oferuje ten stopień, ma swoje własne niuanse i akcenty. Niektóre szkoły koncentrują się na badaniach klinicznych, podczas gdy inne koncentrują się na szkoleniu specjalnym, rozwoju nauczycieli lub planowaniu programów nauczania specjalnego. Określenie, co chcesz zrobić z doktoratem w edukacji specjalnej, powinno być siłą napędową przy wyborze szkół, do których będziesz aplikować. Najlepszym sposobem na poznanie specyfikacji programu szkoły jest umówienie wizyty i spotkanie z wykładowcami i uczniami, ale wiele takich samych informacji jest dostępnych online lub telefonicznie do przedstawicieli przyjęć szkolnych.

Większość programów doktoranckich dotyczących edukacji specjalnej trwa od 5 do 8 lat. Te lata spędza się w klasach, na stażach i na niezależnych badaniach i pisaniu. Większość doktorantów specjalnej edukacji spędza dużo czasu w klasach edukacji specjalnej, a większość ich badań koncentruje się na sposobach poprawy kształcenia i usług edukacyjnych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami, od szkoły podstawowej po szkołę średnią. Niektóre szkoły oferują zajęcia w ramach programu doktoranckiego jako kursy online, ale znaczna część uczenia się ma bezpośrednie doświadczenie w pracy ze studentami specjalnej troski w klasie. Istnieje kilka, ale niewiele, wyłącznie internetowych programów studiów prowadzących do uzyskania doktoratu w dziedzinie edukacji specjalnej.

Program doktorancki kończy się prezentacją i obroną rozprawy doktorskiej, dużego projektu badawczego, który zwykle publikuje się jako książkę. Specjalistyczne rozprawy edukacyjne zazwyczaj przedstawiają nowe wkłady badawcze do niektórych aspektów specjalnej edukacji. Obrona pracy doktorskiej polega na tym, że student przedstawia swoją rozprawę profesorom i odpowiada na pytania broniące wartości i zasadności badań. Jeżeli panel uzna obronę za skuteczną, student otrzymuje tytuł doktora nauk specjalnych.

Osoby, które posiadają doktoraty w kształceniu specjalnym, noszą tytuł „lekarz”, ale nie są lekarzami. Doktorat z edukacji specjalnej nie kwalifikuje osoby do diagnozowania lub leczenia jakichkolwiek trudności w uczeniu się lub specjalnych potrzeb. Lekarz edukacji specjalnej ogranicza się do wiedzy w klasie i edukacji. Wiele razy lekarz specjalizujący się w edukacji i lekarz specjalizujący się w trudnościach w uczeniu się będą współpracować, szczególnie jeśli chodzi o skuteczne kształcenie konkretnego dziecka, ale oboje nie dzielą obowiązków zawodowych.