Co robi koordynator oceny?
Podstawową rolą koordynatora oceny jest określenie obszarów problemowych w programie nauczania szkoły i ich poprawa. Zasadniczo osoby te są odpowiedzialne za zapewnienie nauczycielom najlepszych możliwych materiałów instruktażowych i uczniów najlepszej edukacji. Ogólnie rzecz biorąc, to stanowisko wymaga tytułu magistra edukacji lub powiązanej dziedziny i wcześniejszego doświadczenia dydaktycznego. Niektóre wspólne zadania koordynatora oceny obejmują identyfikację słabości programu nauczania, opracowanie planów poprawy, tworzenie lub uzyskiwanie materiałów szkoleniowych dla nauczycieli, szkolenie nauczycieli i monitorowanie wydajności nauczycieli.
Skuteczne identyfikacja słabości w programie szkolnym, ogólna polityka lub metody nauczania jest ważną częścią bycia koordynatorem oceny. Zasadniczo osoba na tej pozycji musi być w stanie wykryć wzorce nieadekwatności lub nieefektywnej polityki utrudniającej działanie szkoły i jej uczniów. Wykonać to zadanie,Koordynator oceny może stosować różne techniki. Na przykład może patrzeć na oceny każdego nauczyciela, komunikować się z dyrektorem lub wydawać ankiety dla uczniów i rodziców.
Po jasnym zrozumieniu wad w ramach programu nauczania zależy od koordynatora oceny opracowania niektórych praktycznych planów poprawy. W przypadku problemów z polityką szkolną może opracować nowe zasady dotyczące obaw pracowników, uczniów i rodziców. Jeśli istnieje wzór słabej wydajności uczniów od konkretnego nauczyciela, może polecić warsztat dla tego nauczyciela.
Kolejna część tej pracy jest tworzenie lub uzyskiwanie materiałów szkoleniowych dla nauczycieli. Ponieważ koordynator oceny chce zoptymalizować edukację każdego ucznia, ważne jest, aby zapewnić nauczycielom najlepsze możliwe zasoby instruktażowe. Na przykład może kupić onlineSzkolenie i książki dla niektórych nauczycieli szkoły. W innych przypadkach koordynator oceny może stworzyć swoją unikalną broszurę instruktażową, aby zaspokoić konkretne potrzeby jego szkoły.
Wraz z tym czasami będzie musiał prowadzić seminaria w celu szkolenia nauczycieli. Podczas tych seminariów koordynator oceny może omówić problemy, które znalazł, poinformować nauczycieli o nowych zasadach szkolnych i zapewnić szkolenie nauczycielskie. Ten aspekt pracy wymaga od osoby posiadania solidnych umiejętności przywódczych i komunikacyjnych.
Ponadto osoba na tej pozycji musi również monitorować wydajność nauczycieli. Aby upewnić się, że każdy nauczyciel przestrzega polityki szkolnej i wdraża materiały szkoleniowe, koordynator oceny zwykle śledzi wydajność. Ta praktyka jest często realizowana przy użyciu ankiet studenckich i rodziców lub obserwacji wyników testów. To pozwala koordynatorowi ustalić, jak dobrze lub słabo działają jego plany ulepszeń.