Was macht ein Assessment-Koordinator?
Die Hauptaufgabe eines Assessment-Koordinators besteht darin, die Problembereiche im Lehrplan einer Schule zu ermitteln und zu verbessern. Im Wesentlichen sind diese Personen dafür verantwortlich, Lehrern das bestmögliche Unterrichtsmaterial und Schülern die bestmögliche Ausbildung zu bieten. Im Allgemeinen erfordert diese Position einen Master-Abschluss in Pädagogik oder einem verwandten Bereich und vorherige Unterrichtserfahrung. Einige häufige Aufgaben eines Assessment-Koordinators sind das Erkennen von Schwachstellen im Lehrplan, die Entwicklung von Verbesserungsplänen, das Erstellen oder Erhalten von Schulungsmaterialien für Lehrer, die Ausbildung von Lehrern und die Überwachung der Lehrerleistung.
Das effektive Erkennen von Schwachstellen im Lehrplan, in der allgemeinen Politik oder in den Lehrmethoden einer Schule ist ein wichtiger Bestandteil der Tätigkeit als Bewertungskoordinator. Grundsätzlich muss eine Person in dieser Position in der Lage sein, Unzulänglichkeitsmuster oder ineffiziente Richtlinien zu erkennen, die die Leistung einer Schule und ihrer Schüler beeinträchtigen. Um diese Aufgabe auszuführen, kann ein Bewertungskoordinator eine Vielzahl von Techniken anwenden. Beispielsweise kann er die Noten der einzelnen Lehrer einsehen, mit dem Schulleiter kommunizieren oder Umfragen für Schüler und Eltern durchführen.
Sobald er ein klares Verständnis der Mängel in einem Lehrplan hat, muss ein Bewertungskoordinator einige praktische Verbesserungspläne entwickeln. Bei Problemen mit der Schulpolitik kann er neue Richtlinien entwickeln, die die Anliegen von Mitarbeitern, Schülern und Eltern berücksichtigen. Wenn ein bestimmter Lehrer schlechte Schülerleistungen erbringt, empfiehlt er möglicherweise einen Workshop für diesen Lehrer.
Ein weiterer Teil dieser Aufgabe besteht darin, Schulungsunterlagen für Lehrer zu erstellen oder zu beschaffen. Da ein Assessment-Koordinator die Ausbildung jedes Schülers optimieren möchte, ist es wichtig, den Lehrern die bestmöglichen Unterrichtsressourcen zur Verfügung zu stellen. Beispielsweise könnte er einen Online-Schulungskurs erwerben und Bücher für einige Lehrer der Schule kaufen. In anderen Fällen kann ein Assessment-Koordinator sein eigenes Lehrbuch erstellen, um auf die spezifischen Bedürfnisse seiner Schule einzugehen.
Außerdem muss er manchmal Seminare zur Ausbildung von Lehrern leiten. Während dieser Seminare kann ein Bewertungskoordinator die von ihm festgestellten Probleme erörtern, die Lehrer über neue Schulrichtlinien informieren und eine Unterrichtsausbildung anbieten. Dieser Aspekt des Jobs erfordert eine Person, die über solide Führungs- und Kommunikationsfähigkeiten verfügt.
Darüber hinaus muss eine Person in dieser Position auch die Leistung des Lehrers überwachen. Um sicherzustellen, dass jeder Lehrer die Schulrichtlinien einhält und die Schulungsunterlagen umsetzt, wird ein Bewertungskoordinator in der Regel die Leistung nachverfolgen. Diese Praxis wird oft durch die Verwendung von Schüler- und Elternumfragen oder durch die Beobachtung von Testergebnissen erreicht. Auf diese Weise kann ein Koordinator feststellen, wie gut oder schlecht seine Verbesserungspläne sind.