Co to jest nauka komputerowa?
Uczenie się za pomocą komputera to termin, który może być używany do opisania praktycznie każdego rodzaju programu nauczania wykorzystującego komputery jako podstawową podstawę. To podejście do uczenia się wykorzystuje interaktywne elementy oprogramowania komputerowego, a także zdolność komputera do prezentacji wielu różnych rodzajów mediów. Istnieje kilka potencjalnych zalet komputerowych programów nauczania, w tym możliwość uczenia się w domu i nauki bez pomocy instruktora.
Niektóre osoby sprzeciwiają się uczeniu komputerowemu, ponieważ uważają, że depersonalizuje ono doświadczenie w klasie i że może nie mieć niezbędnej elastyczności, aby poradzić sobie z problemami, z jakimi borykają się uczniowie podczas procesu uczenia się. Nauka komputerowa została wykorzystana jako narzędzie w trakcie bardziej tradycyjnych doświadczeń w klasie. Jest również stosowany jako podstawowa metoda edukacji, szczególnie w wielu internetowych programach edukacyjnych.
Wykorzystanie komputerów do nauki ogólnie wzrosło wraz z postępem technologii. Zdolność sprzętu komputerowego do przetwarzania i prezentacji wielu różnych rodzajów mediów pozwoliła na bardziej złożone strategie uczenia się komputera. Przykładem może być moduł szkoleniowy, w którym wykłady wykorzystują wideo oraz pliki tekstowe i audio. Testy i ćwiczenia są często przeprowadzane w sposób interaktywny, a czasem mogą przypominać gry, w zależności od stylu implementacji.
Wiele osób, które preferują nauczanie komputerowe, uważa, że stwarza to więcej możliwości dla osób ze środowisk defaworyzowanych. Doświadczenie edukacyjne o bardzo wysokiej jakości można potencjalnie wdrożyć w środowisku komputerowym, a następnie rozpowszechnić na całym świecie wśród osób ze wszystkich środowisk gospodarczych. Inne osoby sprzeciwiają się uczeniu komputerowemu, ponieważ uważają, że osoby ze środowisk defaworyzowanych mogą nie mieć dostępnych komputerów do nauki. Zwolennicy twierdzą, że komputery stały się wystarczająco popularne i niedrogie, aby zrównoważyć ten problem.
Niektórzy, którzy preferują naukę komputerową, sugerują również, że pozwala ona uczyć się w wygodnym dla nich tempie, podczas gdy tradycyjne doświadczenie w klasie może czasem pozostawić uczniów za sobą. Wielu nauczycieli koncentruje swoje tempo na szybkości uczenia się przeciętnego ucznia, więc wolniejsi uczniowie, którzy nie mogą nadążyć, mogą w końcu zacząć grać lub nadrobić zaległości w nauce. Dzięki komputerom uczniowie ci mogą potencjalnie poświęcić tyle czasu, ile jest konieczne, aby zrozumieć dany przedmiot przed przejściem dalej.
Inną częstą skargą jest to, że nauka komputerowa może nie pozwolić uczniom na osobistą interakcję, której potrzebują. Jeśli programista komputerowy nie przewidział pytania lub trudności konkretnego ucznia, uczeń może utknąć i nie może się uczyć, podczas gdy jeśli uczeń miał prawdziwego nauczyciela, może być możliwe uzyskanie osobistej pomocy. Ci, którzy preferują uczenie się za pomocą komputera, często wspominają o tym, że program łączący naukę za pomocą komputera z tradycyjnymi metodami, w tym pewien poziom interakcji w klasie, jest dość powszechny.