コンピューターベースの学習とは何ですか？

コンピューターベースの学習は、コンピューターを中央の定番として使用して、ほぼあらゆる種類の学習プログラムを記述するために使用できる用語です。学習へのこのアプローチは、コンピューターソフトウェアのインタラクティブな要素を利用し、多くの異なる種類のメディアを提示するコンピューターの能力を利用します。コンピューターベースの学習プログラムには、インストラクターの支援なしで家から学び、勉強する能力など、いくつかの潜在的な利点があります。

一部の人々は、教室での経験を非人格化し、学習プロセス中に生徒が直面する問題を処理するために必要な柔軟性がないと感じているため、コンピューターベースの学習に反対しています。コンピューターベースの学習は、より伝統的な教室体験の最中にツールとして使用されてきました。また、特に多くのオンライン教育プログラムで、初等教育方法としても使用されています。

学習にコンピューターを使用すると、一般的にwが増加しましたテクノロジーの進歩。コンピューターハードウェアがさまざまなメディアタイプを処理および提示する能力により、より複雑なコンピューター学習戦略が可能になりました。例は、講義用のテキストとオーディオファイルとともにビデオを使用するトレーニングモジュールです。テストとエクササイズは、多くの場合、インタラクティブな方法で処理され、実装のスタイルに応じて、ゲームのようになる場合があります。

コンピューターベースの学習を好む多くの人々は、恵まれない環境からの個人により多くの機会を生み出すと信じています。非常に高品質の教育体験は、コンピューターベースの環境で潜在的に実装され、世界中であらゆる経済的背景の人々に広く分配される可能性があります。他の人々は、恵まれない背景の人が学習できるコンピューターを持っていないかもしれないと信じているため、コンピューター学習に反対します。アドボケイツは、コンピューターがこの問題を相殺するのに十分なほど人気が​​あり、手頃な価格になっていると主張しています。

コンピューターベースの学習を好む人の中には、人々が彼らのために働く快適なペースで学ぶことができることを示唆している人もいますが、従来の教室での経験は生徒を置き去りにすることがあります。多くの教師は、平均的な学生の学習速度にペーシングを集中する傾向があるため、維持できない学生が遅くなることは、最終的にキャッチアップをしたり、個別指導プログラムに参加することを余儀なくされていることに気付くかもしれません。コンピューターを使用すると、これらの学生は、先に進む前に特定の主題を理解するために必要なだけ時間を費やすことができます。

もう1つの一般的な不満は、コンピューターベースの学習により、学生が必要な個人的な相互作用を持たせることができない可能性があるということです。コンピュータープログラマが特定の生徒の質問や困難を予期していなかった場合、生徒は立ち往生して学習できない場合がありますが、生徒が実際の教師を持っている場合、SOMを取得することが可能かもしれませんe個人的な援助。コンピューターベースの学習を支持する人は、プログラムがコンピューターベースの学習を何らかのレベルの教室の相互作用を含む従来の方法と混合することが比較的一般的であるという事実を育てることがよくあります。