Co to jest edukacja poznawcza?

Edukacja poznawcza to metoda nauczania, która koncentruje się na stymulowaniu i rozwijaniu zdolności poznawczych uczniów, co z kolei poprawi ich zdolność uczenia się. Ta metoda postrzega umiejętności poznawcze w sposób całościowy i obejmuje aspekty społeczne, emocjonalne i wyobraźniowe, zamiast patrzeć na inteligencję. „Myślące szkoły”, które stosują tę metodę edukacyjną, w dużym stopniu opierają się na „Programowym wzbogaceniu instrumentalnym” dr Reuven Feuerstein, opracowanym na podstawie jego teorii strukturalnej modyfikowalności poznawczej.

Jedną z głównych zasad edukacji poznawczej jest „uczenie się uczenia się”. Zdolność ucznia do nauki polega nie tylko na jego DNA i odziedziczonych cechach, ale także na środowisku. W przeciwieństwie do tradycyjnych metod nauczania, które oceniają inteligencję ucznia na podstawie wyników testu, ta nowsza metoda nauczania wykracza poza wyniki i pyta, dlaczego wyniki są wysokie lub niskie. W ten sposób edukacja poznawcza może rozwijać techniki uczenia się, które mogą pomóc uczniom w maksymalizacji ich doświadczeń edukacyjnych.

Aby dziecko „nauczyło się, jak się uczyć”, dr Feuerstein zaproponował metodę o nazwie Mediate Learning Experience. Mówiąc najprościej, inna osoba - zwykle w formie mentora - działa jako „mediator”, od którego uczeń nauczy się wielu umiejętności w celu poprawy swojej nauki. Po wyposażeniu uczniowie mogą teraz bezpośrednio uczyć się ze swojego środowiska, ale nadal utrzymują silne relacje z mentorami.

Jedną z technik, których edukacja kognitywna może nauczyć uczniów, jest mapowanie myśli. Ta technika może wyszkolić ucznia w zakresie eksploracji określonych zagadnień na nieograniczony sposób, pytając: „Co myślisz, kiedy słyszysz słowo…?”. Następnie uczeń może naszkicować mapę lub sieć, używając dowolnych cyfr i słów, które może skojarzyć. ze słowem. Pomoże mu to zapamiętać, na czym polega lekcja, jednocześnie tworząc nowe pomysły dla siebie. Mapy myśli są przydatne nie tylko dla studentów, ale także dla każdej grupy ludzi podczas sesji burzy mózgów.

Podejście edukacji poznawczej uczy również „tworzenia wglądu”. Jest to szczególnie pomocne w przypadku przedmiotów wymagających intensywnego zapamiętywania. Zamiast przedstawiać na przykład listę słów, które uczeń powinien poprawnie zrozumieć i przeliterować, nauczyciele kognitywni mogą trenować uczniów, aby rozkładali słowa, kojarzyli je z przykładami z życia i znajdowali wzorce, które pomogą im zapamiętać poprawną pisownię . Te techniki nie tylko pomogą uczniowi zapamiętać słowa, ale także nauczą go, jak ich używać na długo po zakończeniu lekcji. Dzięki tym strategiom edukacja poznawcza odpowiada na pytanie „jak się uczyć” zamiast tradycyjnego „czego się uczyć”. Podejście do procesu uczenia się w ten sposób może pomóc uczniowi lepiej przygotować się do świata poza murami klasy.