Qu'est-ce que l'éducation cognitive?
L'éducation cognitive est une méthode d'enseignement qui vise à stimuler et à développer les capacités cognitives des élèves, ce qui améliorera leur capacité d'apprentissage. Cette méthode considère les compétences cognitives de manière holistique et comprend des aspects sociaux, émotionnels et imaginatifs, au lieu de se limiter à l'intelligence. Les «écoles de pensée» qui appliquent cette méthode éducative s'appuient fortement sur le «Programme d'enrichissement instrumental» du Dr Reuven Feuerstein, développé à partir de sa théorie de la modifiabilité structurelle et cognitive.
L'un des principes fondamentaux de l'éducation cognitive est «d'apprendre à apprendre». La capacité d'apprentissage d'un élève ne repose pas uniquement sur son ADN et ses traits hérités, elle dépend également de l'environnement. Contrairement aux méthodes d'enseignement conventionnelles qui quantifient l'intelligence d'un élève à l'aide de résultats de tests, cette nouvelle méthode d'enseignement va au-delà des résultats et demande pourquoi ces derniers sont soit élevés, soit faibles. De cette manière, l'éducation cognitive peut développer des techniques d'apprentissage qui peuvent aider les étudiants à maximiser leurs expériences d'apprentissage.
Pour qu'un enfant «apprenne à apprendre», le Dr Feuerstein a proposé une méthode appelée Expérience d'apprentissage médiatisé. En termes simples, une autre personne - généralement sous la forme d’un mentor - joue le rôle de "médiateur", à partir duquel un étudiant acquiert de nombreuses compétences pour améliorer son apprentissage. Une fois équipés, les étudiants peuvent désormais apprendre directement de leur environnement, tout en maintenant une relation solide avec leurs mentors.
Une technique que l’éducation cognitive peut enseigner aux étudiants est la cartographie de l’esprit. Cette technique permet de former un élève à explorer certaines matières de manière illimitée en demandant: «À quoi pensez-vous quand vous entendez le mot…? avec le mot. Cela l'aidera à se souvenir de la leçon tout en se créant de nouvelles idées. Les cartes mentales sont utiles non seulement aux étudiants, mais également à tous les groupes de personnes participant à des séances de brainstorming.
L'approche de l'éducation cognitive enseigne également la «création de perspicacité». Cela est particulièrement utile dans les matières qui nécessitent une mémorisation importante. Au lieu de se contenter de présenter, par exemple, une liste de mots qu'un élève doit comprendre et épeler correctement, les éducateurs cognitifs peuvent leur demander de les décomposer, de les associer à des exemples concrets et de rechercher des modèles leur permettant de retenir l'orthographe correcte. . Ces techniques aideront non seulement l’élève à mémoriser les mots, mais lui apprendront également à les utiliser longtemps après la fin de la leçon. Avec ces stratégies, l’éducation cognitive répond à la question «comment apprendre» au lieu du «quoi apprendre» traditionnel. En approchant le processus d’apprentissage de cette manière, un élève peut être mieux armé pour le monde en dehors des murs de la classe.