O que é um distúrbio específico de linguagem?
O comprometimento específico da linguagem é um distúrbio que atrasa o desenvolvimento da linguagem em crianças. As crianças com esse distúrbio conversam muito mais tarde que as outras crianças e lutam com muitos conceitos básicos da linguagem. O distúrbio específico da linguagem pode prejudicar a capacidade da criança de entender a linguagem e a capacidade da criança de se comunicar. Geralmente se manifesta na pré-escola e pode ser diagnosticado com muita precisão por um fonoaudiólogo. A intervenção precoce é fundamental para essa condição, pois um comprometimento específico da linguagem não tratado pode levar a problemas graves mais tarde na vida, como dificuldade de leitura.
As crianças com essa condição não têm outras deficiências ou condições que possam prejudicar a aquisição da linguagem, como problemas auditivos, e não apresentam outros sinais de atraso no desenvolvimento, progredindo normalmente em todos os outros aspectos do desenvolvimento, exceto na linguagem. Essa condição é algumas vezes referida como um comprometimento de linguagem “puro” para fazer referência a isso, diferenciando-o de comprometimentos que podem ser causados por diferenças estruturais no cérebro ou por uma dificuldade de aprendizado que contribui para problemas de aquisição de linguagem.
Dificuldades com a consciência fonológica são frequentemente um sinal precoce de comprometimento específico da linguagem, com a criança lutando para entender e formular sons da fala e tendo problemas para ver como os fonemas individuais podem ser conectados em palavras. As crianças podem formular frases curtas e simples e têm dificuldade em criar ou entender frases complexas. Outra característica dessa condição é a dificuldade com verbos e artigos. Uma criança com distúrbio de linguagem específico pode dizer "ele anda de bicicleta" ou "ela pinta casa".
A causa do comprometimento específico da linguagem não é conhecida. Existe um forte componente genético, e a condição parece ser mais comum em meninos do que em meninas. Alguns pesquisadores sugeriram que isso pode ser causado por um distúrbio do processamento auditivo que dificulta a percepção da linguagem, e outros sugeriram que pode haver diferenças funcionais no cérebro de uma criança com distúrbio específico da linguagem, mas que essas diferenças não podem ser claramente visualizado com os métodos atuais de imagem cerebral.
O tratamento para distúrbios específicos da linguagem é a terapia com um fonoaudiólogo que pode ajudar uma criança a adquirir habilidades linguísticas. Pais e professores que identificam os sinais de um distúrbio específico de linguagem devem garantir que a criança seja levada para avaliação para determinar por que ela está tendo dificuldades com a aquisição da linguagem e quais medidas podem ser tomadas para lidar com a situação. Os pais de baixa renda podem se beneficiar da assistência do governo, projetada para fornecer intervenção precoce para distúrbios da infância; assistentes sociais têm mais informações sobre essa assistência e como acessá-la.