Vad är begränsad uppmärksamhet?
Uppmärksamhetsintervall är en vanligt undersökta mänskliga drag och kritiseras ofta, särskilt hos skolålders barn. Vissa människor verkar ha kort eller begränsad uppmärksamhet, medan andra kan ge sin fulla uppmärksamhet och fokus lätt. Det är ofta förhållandet mellan objektet för uppmärksamhet och den som ger uppmärksamheten som bestämmer längden på uppmärksamhetsområden. När information som anses vara viktig delas, betraktas begränsad uppmärksamhet som ett oönskat drag. Enkelt uttryckt innebär ett begränsat eller kort uppmärksamhetsområde en oförmåga att fokusera på något mycket länge.
Längden på uppmärksamhetsområdet kan vara till nackdel för utbildningsprestanda och det kan också störa produktiviteten på jobbet. Medan den ideala uppmärksamhetsområdet till synes skulle vara obegränsat, kritiseras ofta uppmärksamhetsspännen eller oförmågan att fokusera. Till exempel anses i en utbildningsinställning vara en direkt inblandning i inlärningsprocessen ochär ofta märkt som en inlärningssvårighet. Många barn lider av begränsad uppmärksamhet eller oförmåga att fokusera, men det är inte nödvändigtvis en brist.
Det finns några forskare och sociala experter som hävdar att begränsad uppmärksamhet helt enkelt kan vara ett direkt resultat av att leva i informationsåldern. Informationsflödet i en värld där teknik gör information direkt och alltid tillgänglig kan leda till överbelastning av information. När människor lägger sig in i informationsflödet, pausar de bara tillräckligt länge för att uppmärksamma de saker som är av intresse för dem och inte nödvändigtvis behöver söka nya intressen. Som ett resultat tycker människor att det är mer utmanande att låta deras uppmärksamhet fokusera på någon sak länge.
Det finns också ett argument för vad som uppfattas som begränsad uppmärksamhet, men är bara ett svar på ett ämne som inte anses intressant av observatören. Till exempel kan ett barn med intresse för och entusiasm för konkurrens och social interaktion kunna sitta genom ett kort eller brädspel med rapt uppmärksamhet, men när man blir ombedd att färga har ritning eller skulptur har begränsat uppmärksamheten för aktiviteten. Om ett barn har svårt att fokusera på varje aktivitet, vare sig det är interaktivt eller passivt, kan de verkligen ha ett uppmärksamhetsunderskott.
Många experter anser att en resurs är en resurs; Och en begränsad på det. Uppmärksamhet kräver tid och energi från den enskilda sidan utövar den. Det mänskliga sinnet kan bara ta in en begränsad mängd information. Visst är gränsen annorlunda för varje individ, men få om några människor har obegränsad uppmärksamhet för en enda informationskälla. Om för mycket fokus ges på en viss källa kan detta betraktas som ett symptom på tvångssyndrom. Båda ändarna av uppmärksamhetsspektrumet, oavsett om det är minimalt eller överdrivet, betraktas vanligtvis som ohälsosamma, men det verkar inte finnas någon obvious "norm."