Vad är de olika verktygen för arbetsterapi?

Arbetsterapi är utformad för att engagera personer med fysiska funktionsnedsättningar eller begränsningar i en produktiv tidsfördriv eller yrke. Poängen med denna typ av terapi är dock inte bara att hålla individen upptagen, utan att förbättra fysiska eller mentala färdigheter och främja oberoende. Faktum är att det primära målet är att främja enklare hantering av vad terapeuter kallar "dagliga aktiviteter" eller ADL: er. Naturligtvis kan patienter genom användning av olika arbetsterapiverktyg också förbättra arbetsrelaterade färdigheter och uppleva mer tillfredsställande sociala möten och samhällsengagemang.

Eftersom patienter med behov av arbetsterapi representerar ett brett spektrum av utmaningar, måste terapeuten noggrant välja den lämpligaste uppsättningen av arbetsterapiverktyg för att bäst möta individens specifika behov. Till exempel kan en patient med nedsatt motorisk kompetens dra nytta av fysiska övningar som ökar styrka och fingerfärdighet. Å andra sidan får de som lider av demens bättre hjälp med aktiviteter inriktade på att förbättra minnesåterkallandet och händelseföljd.

Det bör också noteras att terapeuter och assistenter för arbetsterapi vanligtvis arbetar i omväxlande miljöer som inrymmer en mängd olika patienter, inklusive skolor, barnsjukhus, rehabiliteringscentraler, trauma och akuta vårdenheter och vårdhem. Dessutom tenderar terapeuter ofta att patienter som får hemvård eller terapi på poliklinisk basis. Uppenbarligen kräver dessa scenarier användning av olika arbetsterapiverktyg eller modifiering av befintliga.

Under de första dagarna av detta område bestod de mest använda arbetstillfällena för arbetsterapi till stor del av en mängd olika hantverk, till exempel stickning. Delvis kan denna terapimodell ha antagits på grund av konst- och hantverksrörelsen i slutet av 1800-talet och början av 1900-talet som ett medel för att motverka mental trötthet och depression som vanligtvis ses hos återvändande krigsveteraner. I mitten av 1900-talet började emellertid konceptet att arbetsterapi kan tillämpas på fysikalisk medicin dyka upp och ytterligare verktyg omfamlades för att representera aktivitetsformer som var mer följsamma för patienten. Så småningom uppstod flera standard för referensramar för arbetsterapi, till exempel livsstilsprestandamodellen och personmiljösperspektivsmodellen.

Inom dessa modeller finns många arbetsterapiverktyg, av vilka många består av helt vanliga föremål. Till exempel uppmuntras barn som visade bevis på utvecklingsförseningar ofta att delta i aktiviteter som främjar social interaktion och sekvensfärdigheter, till exempel enkla brädspel och pussel. Andra patienter kan behöva lära sig en annan metod för att utföra vissa uppgifter, till exempel att dela upp en komplex aktivitet i en lista med enkla steg som är lättare att komma ihåg och hantera.

Teknologiska framsteg har resulterat i att ett stort antal kreativa arbetsterapiverktyg har blivit tillgängliga. Till exempel, med hjälp av datorprogramvara och andra former av digitala medier, kan arbetsterapipatienter i alla åldrar och nivåer öva på problemlösning och beslutsfattande samtidigt som de förbättrar synskärpa och ögonhandskoordination. Dessutom finns det en mängd specialiserade program och handhållna enheter som är utformade för att utveckla kognitiva, perceptuella, visuella och fina motoriska färdigheter.