Vilka är de olika arbetsminnesmodellerna?
Det finns fyra huvudtyper av modeller för arbetsminne: Atkinson-Shriffin, Baddeley, Cowan och Ericsson och Kintsch. Var och en av dessa arbetsminnesmodeller försöker förklara hur information uppfattas av sinnena, lagras i hjärnan och sedan antingen används för uppgifter och färdigheter eller lagras för senare användning. Modeller använder en serie uppgifter, till exempel läsning, för att testa denna teori.
Arbetsminnet kan definieras som processen för att lagra och sedan bearbeta eller använda information. Denna typ av minne är nödvändig för att lära, förstå och resonera. Flera kognitiva processer är involverade i kontrollen av detta minne, ibland kallat korttidsminne. Nuvarande arbetsminnesmodeller är teoretiska med olika modeller som bygger på neurovetenskap och kognitiv psykologiforskning.
Atkinson-Shriffin-butiksmodellen för minne innebär tre olika stadier; sensoriskt minne, korttidsminne och långtidsminne. Denna version beskriver hur minnet faktiskt fungerar. Sinnena upptäcker och behandlar först informationen från någon av de fem sinnena. Denna information kan lagras i kortvarigt minne, överföras till långtidsminne eller förflyttas och tas bort från minnet. Flera typer av viktiga faktorer som typen av information och kognitiva förmågor hos individerna beaktades inte i denna version.
Baddeleys modell är en av arbetsminnesmodellerna för kortvarigt minne. Den utvecklades 1974 och ger ett alternativ till Atkinson & Shriffins 'multilager-modell. Det finns tre huvudkomponenter i denna modell: en central verkställande direktör som kontrollerar informationsflödet till de två kortvariga lagringssystemen som kallas den visuo-rumsliga skissplattan och den fonologiska slingan. Den visuo-rumsliga skissplattan hänvisar till visuell information och den fonologiska slingan hänvisar till verbal information.
Cowan anser att arbetsminnesmodeller faktiskt är en del av långsiktigt minne. Arbetsminnet består av långvariga minnen som har aktiverats och individens förmåga att sedan fokusera uppmärksamheten på dessa aktiverade minnen. Denna uppmärksamhetsfokus kan bara innehålla fyra olika aktiverade minnen i taget, eftersom studier har visat att människor bara kan komma ihåg fyra siffror samtidigt.
En annan teori är att skickligt minne används varje dag, föreslagits av Ericsson och Kintsch 1995. Människor har flera begrepp i arbetsminnet som sedan fungerar som vägbeskrivning för att hämta all information relaterad till de begrepp som finns i långtidsminnet. De har betitlat den här versionen som ett långsiktigt arbetsminne. Deras modell var baserad på läsuppgifter och uppgav att minnet måste innehålla mycket mer än fyra bitar information för att kunna förstå och förstå text.