Jaké jsou různé typy zaměstnání ošetřovatelských lektorů?

Existují dva široké typy profesí ošetřovatelských lektorů: ty, které jsou profesory na plný úvazek a ty, které jsou příležitostnějšími učitelskými místy, buď jednorázové kurzy, nebo samostatné rozhovory o aspektech ošetřovatelství. Pracovní místa v obou kategoriích se odehrávají především v ošetřovatelských školách. Fakultní nemocnice a programy dalšího vzdělávání zdravotních sester mohou také do určité míry podporovat přednášející. Většinou musí mít ošetřovatelští lektoři rozsáhlé praktické ošetřovatelské zkušenosti, než budou považováni za pozice v kategoriích na plný nebo částečný úvazek.

Pracovní místa na plný úvazek s profesorem ošetřovatelství jsou známá jako pozice ošetřovatelských lektorů především ve Velké Británii nebo ve školách podle britského modelu. Britské univerzity jsou obvykle uspořádány kolem fakulty juniorských a vyšších lektorů. Osoba, jejíž kariéra má učit na anglické ošetřovatelské akademii, se obvykle označuje jako lektor ošetřovatelství.

Ve Spojených státech a Kanadě se osoba v rovnocenném postavení obvykle nazývá profesorem ošetřovatelství. To však není vždy pravda. Některé školy, zejména ty, které mají statné nadace, budou financovat „přednášky v ošetřovatelství“, které často vyplácejí platy na plný úvazek. Osoba, která získala takovou pozici, je obvykle známa jako profesor, ale může mít interní označení jako přednášející. Tyto nadace jsou nejoblíbenější v rámci některých specialit, jako je například novorozenecká péče, kardiotorakologie nebo zdraví žen.

Ve většině případů jsou však pracovní místa ošetřovatelských lektorů mimo britský systém více dočasnými vysíláními, blízkými nebo částečnými profesemi. Zdravotní sestry, které vykonávají tuto práci, se obvykle nevzdávají svých obvyklých postupů. Místo toho se zavazují vyučovat na částečný úvazek a ve svých volných hodinách pokračují ve sledování pacientů nebo střídání. Školy ošetřovatelství často přijímají sestry se zvláštními zkušenostmi v určitých oblastech, aby vyučovaly třídy na těchto předmětech. Dobře respektovaná zdravotní sestra v určité disciplíně se také může často prodávat jako profesionální lektor v této disciplíně jako způsob, jak zvýšit profesionální mezipaměť.

Tento druh univerzitního lektorského systému má mnoho výhod. Zaprvé, lektoři jsou schopni udržet si svou profesní výhodu udržováním jedné nohy v praxi. Ošetřovatelství, stejně jako většina lékařských profesí, se vyvíjí a mění relativně rychle, jak se objevují nové objevy a technologie postupují.

Flexibilnější pracovní pozice lektora ošetřovatelství také umožňují instruktorům soustředit se pouze na to, co vědí. Ošetřovatelská fakulta na plný úvazek musí obvykle nést různou náplň kurzu, vyučovací kurzy, které mohou, ale nemusí být přímo v jejich zájmu. Na druhé straně přednášející na částečný úvazek obvykle učí pouze od své speciality.

Nabídka zaměstnání lektorů ošetřovatelství je také dobrým způsobem, jak mohou školy přilákat špičkové ošetřovatelské talenty. Pro ošetřovatelské programy je často obtížné udržet kvalitní členy fakulty, částečně proto, že placené vyučování ošetřovatelství je obvykle výrazně nižší než tehdy v kariéře na plný úvazek. Učitelé jsou však pro propagaci disciplíny nezbytní a tento druh lektora často nabízí to nejlepší z obou světů.

Nevýhody má i akademická kariéra na částečný úvazek. Příležitostný lektor ošetřovatelské vysoké školy je často neschopný zapojit se studenty mimo třídu a může mít těžší čas poskytovat mentorství. Příliš mnoho přednášejících na částečný úvazek může také narušit důslednost akademie ve výuce a hodnocení. Většina škol, bez ohledu na jurisdikci, usiluje o rovnováhu mezi fakultou na plný a částečný úvazek.