Co je to národní kurikulum?

Národní kurikulum je soubor vzdělávacích standardů navržených ústřední vládou, které mají být implementovány do škol financovaných vládou. Primárním příkladem národního kurikula je Spojené království, kde systém funguje od 80. let. Ve Spojených státech, Austrálii a dalších zemích po celém světě je otázka národního kurikula otázkou občasné debaty; příznivci tvrdí, že program může poskytnout dobře posoudenou obecnou základnu znalostí pro všechny studenty, zatímco kritici to považují za příliš restriktivní a potenciálně zaujatou vůči vzdělávacím preferencím tvůrců.

Většina zemí nemá specifické národní kurikulum. Ve Spojených státech státní vlády často určují standardy učení, ačkoli tyto směrnice nejsou přísně vynucovány a umožňují širokou škálu interpretací jednotlivými školami a učiteli. Národní vzdělávací standard je často kritizován jako příliš obecný a příliš omezený; učitelé, lidé se obávají, by nemohli zapojit individuální potřeby a zájmy studentů, pokud by byli nuceni učit konkrétní předměty specifickým způsobem.

Britský kurikulární program však po pečlivém prozkoumání poskytuje učitelům značné množství svobody předávat národní standardy osobním vkusem. Vládní standardy stanovily cíle o tom, co je třeba se učit, nikoli o tom, jak se to musí naučit. Například studenti určitého věku musí studovat literaturu, ale učitelé si mohou vybrat jakoukoli knihu, kterou upřednostňují jako prostředek výuky literatury.

Národní kurikulární systémy obecně vyžadují určitý typ hodnocení nebo standardizované testování každých několik let. Spíše než hodnocení inteligence studentů je primárním cílem hodnotících testů měřit, jak dobře učitel nebo škola splňuje cíle stanovené v učebních osnovách. V britském systému jsou studenti několikrát během svého vzdělávání testováni, aby změřili svůj pokrok a úspěch v systému. Nízké skóre nemusí bránit pokroku studenta prostřednictvím povinného vzdělávání, ale může mít dopad na přijetí na vysokou školu podobně jako nízké skóre SAT® nebo ACT®.

Zda je celostátní kurikulum implementováno v jiných zemích, je věcí neustálé debaty. Austrálie vypracovala několik verzí kurikula proti různým protestům, z nichž jedna má být zavedena v roce 2011. Ve Spojených státech se strach ze socialistických tendencí choval jako národní téma. Při pohledu na britský model je mnoho narušeno začleněním náboženské výchovy, protože se obávají, že by to ohrozilo svobodu projevu a narušilo by rodičovské pokusy o konkrétní náboženskou výchovu. To, zda by vzdělávací program zlepšil vzdělávání, je argumentem často ztraceným pod otázkami o tom, co by se mělo učit a kdo by měl mít právo určit přijatelné předměty.