Co je design kurikula?

Design kurikula je aspektem vzdělávací profese, která se zaměřuje na vývoj učebních osnov pro studenty. Někteří odborníci na vzdělávání se specializují na návrh učebních osnov a mohou strávit veškerý čas prací na učebních osnovách, spíše než výukou ve třídě, zatímco v jiných případech pracující učitelé rozvíjejí své vlastní učební osnovy. Návrh učebních osnov je také praktikován také rodiči, kteří domácí škola své děti, někdy s vedením zkušeného odborníka na vzdělávání, který může poskytovat poradenství a návrhy, a někdy s pomocí zkušených domácích lékařů.

V mnoha zemích jsou určeny specifické standardy pro vzdělávání, aby zajistily, že děti v celé zemi dosáhnou podobné úrovně vzdělání. Například vláda může diktovat, kdy by se děti měly začít učit multiplikaci a dělení, stanovit standardy pro schopnost čtení atd. Jeden aspekt návrhu kurikula zahrnuje přezkoumání těchto standardů a určení, jak je lze splnit nebo eXledhed.

Další aspekt zahrnuje přemýšlení o samotných studentch a jaký typ kurikula by byl nejvhodnější. Studenti pocházejí z široké škály kulturních a třídních pozadí a návrh kurikula by neměl být jednou velikostí, která odpovídá všem přístupu. Metody, které pracují ve škole se sídlem v okrese vyšší třídy, nemusí být vhodné pro školu v oblasti s mnoha přistěhovalci, kteří nemluví například primárním jazykem výuky, a metodami používané u studentů, kteří jsou studenty jazyků, by nepracovali pro děti s duševním postižením. Zkušený návrhář kurikula musí přemýšlet o potřebách studentské populace, které slouží.

Design učebních osnov může také zahrnovat zvážení omezení. Například rodič v domácnosti by mohl být schopen udělat čas na to, aby se studenta na výlet do Londýna viděl vidět historické předměty v muzeíchNaučte se v kontextu, zatímco celá třída v Bangkoku nemohla tuto zkušenost rozumně replikovat. Omezení mohou zahrnovat problémy, jako je financování, přístup k učebnicím, morální normy v regionu, kde se studenti vyučují, a omezení stanovená školním obvodem. Například někdo, kdo pracuje na návrhu učebních osnov pro programy sexuální výchovy, může navrhovat učební osnovy pro školní obvody, v nichž nelze diskutovat o některých subjektech, což vyžaduje úpravu učebních osnov.

Flexibilita je dalším důležitým aspektem návrhu kurikula. Mnoho učitelů ve třídě pracuje se studenty různých úrovní schopností a musí být schopni upravit učební plán, aby udrželi všechny studenty zapojené a učení. Může být také nutné změnit tempo kurikula k řešení problémů, jak se objeví; Například třída může mít více problémů uchopení konceptu, než se očekávalo, a učitel musí být schopen na něm strávit více času než rACING na další předmět a nechat studenty zmatený.