Jaký je efekt pygmalionu?

„Pygmalionový efekt“, také někdy známý jako „Rosenthal Effect“ pro psychologa, který byl připisovaný s jeho objevováním, je teoretická učení, že lidé budou jednat nebo se chovat tak, jak ji ostatní očekávají. Je velmi podobný konceptu seberealizujícího proroctví. Účinek má pozitivní i negativní výsledky - osoba očekávaná jeho nadřízenými uspěje vůle, ale opak je také obvykle pravdivý. Většinu času nejsou tato očekávání otevřeně diskutována. Sdělují se pasivně prostřednictvím věcí, jako je volba slov nebo řeč těla. Účinek je nejčastěji diskutován z hlediska vzdělávání a pracoviště, ale může se také ujmout u jednotlivců.

původ v mytologii a literatuře

Účinek a následné psychologické učení má svůj původ v řecké mytologii. Podle populárního mýtu byl Pygmalion princem Kypru a sochařem, který vytvořil a zamiloval se do sochy své ideální ženy slonoviny. Prosil tBohyně Venuše, aby dal život svému stvoření a ona se zavázala. Pygmalion se oženil s výslednou ženou a měli spolu dokonalý život. Očekával, že socha bude ve všech směrech perfektní, a naplnila jeho očekávání, když byla oživena.

Anglický dramatik George Bernard Shaw rozšířil tuto myšlenku ve své populární hře Pygmalion , který sloužil jako inspirace pro možná lépe známou moje spravedlivá dáma . V těchto dramatech přeměňuje jemný profesor ženu s nízkou třídou, Cockney Woman na dámu, která je vhodná pro společnost především tím, že v ni věří a očekává to nejlepší z ní.

ve vzdělávání

Mnoho studií bylo provedeno na účinku pygmalionu ve třídě. Učitelé, kteří dostávají informace, že někteří studenti s větší pravděpodobností vynikají a dosahují, než ostatní členové třídy často zjišťují, že tito studenti ve skutečnosti provádějí lépe a MDASh; i když nejsou objektivně zvýhodněny. Dokonce i učitelé, kteří se pokoušejí nepředávat své přesvědčení nebo očekávání pro určité studenty, často zjišťují, že tato očekávání, ať jsou cokoli, mají vlivnou moc.

Mnoho psychologů si myslí, že učitelé skutečně sdělují svá očekávání svým studentům, i když si to ani oni, ani děti skutečně neuvědomují. Řeč těla je stejně důležitá jako slovní komunikace při předávání pozitivních i negativních očekávání, jako je tón hlasu. Použití řeči těla je nejčastěji podvědomou formou komunikace, ale může se ukázat jako velmi silná. Reakce a interpretace neverbálních signálů je také často podvědomí, ale má tendenci být dlouhodobý, zejména při odkazování na očekávání jedné osoby od druhé.

v podnikání

Účinek Pygmalionu má také důležitou roli v pracovním světě. Manažeři, šéfové a firemní nadřízení mohou často ovlivnit práci a úspěchzaměstnanců tím, že očekávají, že budou buď vstát, nebo spadnout. Stejně jako ve škole, tato očekávání nemusí být výslovně sdělena, aby se zakořenila.

sebepojetí

Myšlenka seberealizace proroctví, pokud jde o sebepojetí, je také důležitou součástí konceptu. Osoba, která věří, že je bezcenný nebo má jiné negativní vnímání jeho schopností a vlastností, obvykle splní jeho očekávání. Nikdy nedosáhne svého skutečného potenciálu, ale omezí se v rámci svých vlastních omezených omezení. Lidé, kteří mají tendenci mít pozitivní sebevědomí a věří, že jsou schopni dosáhnout všeho, čeho stanovili, jsou obvykle s větší pravděpodobností.

Strategické použití

Psychologové často učí jednotlivé pacienty, učitele a vedoucí podniků, aby strategicky využívali efekt pygmalionu k podpoře úspěchu a pozitivního myšlení. Tím, že se nutíme stanovit vysoká očekávání pro ostatní, teorie jde, může skutečně pomociŘídit úspěch a úspěch, kterého by nebylo dosaženo samo o sobě. Tento druh strategie souvisí s koncepty, jako je pozitivní myšlení a pozitivní vizualizace, ale jde o krok dále v tom, že se obvykle má skutečně projevovat ve vztazích a interakcích s ostatními.