Co je to účinek Pygmalionu?

„Pygmalionův efekt“, také známý jako „Rosenthalův efekt“ pro psychologa připisovaného jeho objevu, je teoretická výuka, že lidé budou jednat nebo se chovat tak, jak je očekávají ostatní. Je velmi podobný konceptu seberealizujícího proroctví. Účinek má pozitivní i negativní výsledky - člověk, který jeho nadřízený očekává, že uspěje, ale opak je také obvykle pravdivý. Většinou se o těchto očekáváních otevřeně ne diskutuje. Sdělují se pasivně prostřednictvím věcí, jako je volba slov nebo řeč těla. Tento efekt je nejčastěji diskutován z hlediska vzdělávání a pracoviště, ale může se také projevit u jednotlivců.

Původy v mytologii a literatuře

Účinek a následné psychologické učení má svůj původ v řecké mytologii. Podle lidového mýtu byl Pygmalion kyperským princem a sochařem, který vytvořil a zamiloval se do slonové sochy své ideální ženy. Prosil bohyni Venuše, aby dala život svému stvoření, a ona se zavázala. Pygmalion se oženil s výslednou ženou a měli spolu dokonalý život. Očekával, že socha bude dokonalá ve všech ohledech, a když byla oživena, splnila jeho očekávání.

Anglický dramatik George Bernard Shaw rozšířil tento nápad ve své populární hře Pygmalion , která sloužila jako inspirace pro možná lépe známou My Fair Lady . V těchto dramatech promyšlený profesor přemění nekvalitní, Cockney ženu na dámu vhodnou pro společnost, a to především tím, že jí věří a očekává od ní to nejlepší.

Ve vzdělání

V učebně bylo provedeno mnoho studií o účinku Pygmalionu. Učitelé, kterým jsou poskytovány informace o tom, že určití studenti mají větší šanci vyniknout a dosáhnout než jiní členové třídy, často zjistí, že tito studenti ve skutečnosti dosahují lepších výsledků - i když nejsou objektivně zvýhodňováni. Dokonce i učitelé, kteří se snaží určitým studentům nesdělit svá přesvědčení nebo očekávání, často zjišťují, že tato očekávání, ať už jsou, mají vlivnou moc.

Mnoho psychologů si myslí, že učitelé skutečně předávají svá očekávání svým studentům, i když si to ani oni ani děti vůbec neuvědomují. Při vyjadřování pozitivních i negativních očekávání je řeč těla stejně důležitá jako verbální komunikace, stejně jako tón hlasu. Používání řeči těla je nejčastěji podvědomou formou komunikace, ale může se ukázat jako velmi silný. Odezva a interpretace neverbálních signálů je také často podvědomá, ale má tendenci být dlouhotrvající, zejména když se odkazuje na očekávání někoho jiného.

V byznysu

Pygmalionův efekt má také důležitou roli v pracovním světě. Manažeři, šéfové a nadřízení společnosti mohou často ovlivnit práci a úspěch zaměstnanců tím, že očekávají, že budou stoupat nebo klesat. Stejně jako ve škole tato očekávání nikdy nemusí být vyjádřena výslovně, aby se zakořenily.

Sebepojetí

Důležitou součástí tohoto konceptu je také myšlenka seberealizace proroctví, pokud jde o sebepojetí. Ten, kdo věří, že je bezcenný nebo má jiné negativní vnímání svých schopností a kvalit, obvykle splní jeho očekávání. Nikdy nedosáhne svého skutečného potenciálu, ale omezí se v rámci svých vlastních omezení. Lidé, kteří mají sklon mít pozitivní sebevědomí a věří, že jsou schopni dosáhnout všeho, čeho se snaží dosáhnout, obvykle tak učiní.

Strategické využití

Psychologové často učí jednotlivé pacienty, učitele a obchodní vedoucí, aby strategicky využívali efekt Pygmalion k podpoře úspěchu a pozitivního myšlení. Přinutí-li se k tomu, aby pro ostatní stanovila vysoká očekávání, může teorie skutečně pomoci dosáhnout úspěchů a úspěchů, kterých by nebylo samo o sobě dosaženo. Tento druh strategie souvisí s pojmy, jako je pozitivní myšlení a pozitivní vizualizace, ale jde o krok dále v tom, že se obvykle má projevit ve vztazích a interakcích s ostatními.