Was ist der Pygmalion -Effekt?
Der „Pygmalion -Effekt“, der manchmal auch als „Rosenthal -Effekt“ für den Psychologen bekannt ist, der die Entdeckung zugeschrieben wird, ist eine Theorie, die die Menschen so handeln oder sich so verhalten, wie andere sie erwarten. Es ist dem Konzept einer sich selbst erfüllenden Prophezeiung sehr ähnlich. Der Effekt hat sowohl positive als auch negative Ergebnisse - eine Person, die von ihren Vorgesetzten erwartet wird, um Erfolg zu haben, aber das Gegenteil ist normalerweise auch wahr. Meistens werden diese Erwartungen nicht offen diskutiert. Sie werden passiv durch Dinge wie Wortauswahl oder Körpersprache kommuniziert. Der Effekt wird am häufigsten in Bezug auf Bildung und Arbeitsplatz diskutiert, kann aber auch bei Einzelpersonen eingehen.
Ursprünge in Mythologie und Literatur
Die Wirkung und die anschließende psychologische Lehre haben ihren Ursprung in der griechischen Mythologie. Laut dem Volksmythos war Pygmalion ein Prinz von Zypern und ein Bildhauer, der eine Elfenbeinstatue seiner idealen Frau schuf und sich in sie verliebte. Er flehte t tDie Göttin Venus, um seiner Schöpfung Leben zu geben, und sie verpflichtete sich. Pygmalion heiratete die resultierende Frau und sie hatten ein perfektes Leben zusammen. Er hatte erwartet, dass die Statue in jeder Hinsicht perfekt ist, und sie erfüllte seine Erwartungen, als sie zum Leben erweckt wurde.
englischer Dramatiker George Bernard Shaw erweiterte diese Idee in seinem beliebten Spiel pygmalion , was als Inspiration für die vielleicht besser bekannte My Fair Lady diente. In diesen Dramen verwandelt eine vornehmere Professorin eine Cockney-Frau mit niedriger Klasse in eine Dame, die für die Gesellschaft passend ist, indem er hauptsächlich an sie glaubt und das Beste von ihr erwartet.
in Bildung
Viele Studien wurden zum Pygmalion -Effekt im Klassenzimmer durchgeführt. Lehrer, die Informationen erhalten, dass bestimmte Schüler häufiger auszeichnen und erreichen als andere Mitglieder der Klasse, stellen häufig fest, dass diese Schüler tatsächlich bessere und mdas abschneidenH; Auch wenn sie nicht objektiv geholfen sind. Selbst Lehrer, die versuchen, ihre Überzeugungen oder Erwartungen für bestimmte Schüler nicht zu vermitteln, stellen oft fest, dass diese Erwartungen, was auch immer sie sind, einflussreiche Macht haben.
Viele Psychologen glauben, dass Lehrer ihren Schülern ihre Erwartungen tatsächlich vermitteln, auch wenn sie weder sie noch die Kinder es jemals tatsächlich erkennen. Die Körpersprache ist genauso wichtig wie verbale Kommunikation, wenn sie sowohl positive als auch negative Erwartungen vermitteln, wie der Tonfall. Die Verwendung der Körpersprache ist am häufigsten eine unbewusste Form der Kommunikation, kann sich jedoch als sehr mächtig erweisen. Die Reaktion und Interpretation von nonverbalen Signalen ist auch oft unbewusst, ist jedoch tendenziell lang anhaltend, insbesondere wenn sie sich auf die Erwartungen einer Person an einen anderen beziehen.
in Business
Der Pygmalion -Effekt spielt auch eine wichtige Rolle in der Arbeitswelt. Manager, Chefs und Unternehmensvorsteher können oft die Arbeit und den Erfolg beeinflussenvon Mitarbeitern, indem sie erwarten, dass sie entweder steigen oder fallen. Wie in der Schule müssen diese Erwartungen niemals explizit vermittelt werden, um Wurzeln zu nehmen.
Selbstwahrnehmung
Die Idee der sich selbst erfüllenden Prophezeiung in Bezug auf Selbstwahrnehmung ist ebenfalls ein wichtiger Teil des Konzepts. Eine Person, die glaubt, dass sie wertlos ist oder andere negative Wahrnehmungen über ihre Fähigkeiten und Qualitäten hat, erfüllt normalerweise seine Erwartungen. Er wird niemals sein wahres Potenzial erreichen, sondern sich in seinen eigenen selbst auferlegten Einschränkungen beschränken. Menschen, die tendenziell ein positives Selbstbild haben und glauben, dass sie in der Lage sind, alles zu erreichen, was sie erreichen möchten, sind in der Regel eher zu tun.
Strategische Verwendung
Psychologen unterrichten häufig einzelne Patienten, Lehrer und Geschäftsführer, den Pygmalion -Effekt strategisch zu nutzen, um den Erfolg und das positive Denken zu fördern. Indem man sich dazu zwingt, hohe Erwartungen an andere zu setzen, kann die Theorie tatsächlich helfenFühren Sie Leistung und Erfolg vor, die möglicherweise nicht alleine erreicht worden sein. Diese Art von Strategie hängt mit Konzepten wie positivem Denken und positiver Visualisierung zusammen, geht jedoch noch einen Schritt weiter, als sie normalerweise tatsächlich in Beziehungen und Interaktionen mit anderen manifestieren soll.