Jaké jsou příznaky poruchy reaktivního připojení?

Reaktivní vazební porucha se obvykle vyvíjí u dětí, které byly v mladém věku citově zanedbávané. Příznaky poruchy reaktivního připoutání závisejí na věku dítěte a ti, kteří jsou ve věku jednoho roku, mohou vykazovat známky, jako je odmítnutí jídla a nereagování na nabízenou interakci. Starší děti často projevují tvrdohlavost, vzdor a obtížnost ve vztahu k ostatním, dokonce i blízkým rodinným příslušníkům, a při interakci s nimi.

Mnoho diagnostikovaných jedinců bude po celou dobu svého života vykazovat příznaky reaktivní poruchy vazby. Vzhledem k tomu, že jednotlivec obvykle začíná být zanedbáván rodiči nebo pečovateli nebo je zamíchán z jedné pěstounské rodiny do druhé, jsou jeho schopnosti formovat dlouhodobé a smysluplné vztahy od počátku vážně ohroženy. Kojenci a děti ve věku pouhých několika let často vykazují první příznaky, včetně toho, že se nezajímají o aktivity blízkých lidí, neúčastní se her nebo hraní her, nesmějí se a nezlobí, když zůstanou sami.

Jak se dítě vyvíjí, mohou tyto příznaky reaktivní poruchy vazby pokračovat v melancholii a staženou osobnost. Děti trpící reaktivní vazebnou poruchou obvykle dávají přednost tomu, aby zůstaly samy, a mohou být rozrušeny nebo rozzlobeny, když jsou nuceny komunikovat s těmi podobného věku. Mnoho z těchto dětí sleduje zvenčí sociální kruh a vyhýbá se veškerému fyzickému kontaktu s ostatními, a to obvykle pokračuje ve školních a adolescentních letech. Děti se také mohou stát extrémně manipulativními, bez ohledu na ostatní, a často budou lhát nebo vydávat nepravdivá obvinění, aby se dostali z potíží nebo dostali to, co chtějí.

Teenageři, kteří pokračují ve stavu bez pomoci, často nacházejí útěchu v drogách nebo alkoholu. Ti, kteří vědí, že mají potíže s nezákonnými činnostmi, jako je krádež a vandalismus nebo se školou, zřídka požádají o pomoc a otevřeně nedůvěřují rodičům, učitelům nebo jiným autoritám. Když jsou přinuceni do sociálních situací, jsou zjevně nepříjemní, když mluví a vztahují se k ostatním, a jsou z velké části neschopní vytvářet trvalá přátelství nebo dokonce předávání známých. Často budou sledovat skupiny přátel, kteří komunikují společenským způsobem, ale nebudou uvažovat o přístupu ke skupině nebo o mluvení s žádným z jednotlivců.

Ve středoškolských letech se bude jednotlivec obvykle zdát za svými vrstevníky ve vývoji na emoční úrovni a může vykazovat jeden ze dvou typů symptomů reaktivní poruchy vazby. To se může projevit dvěma výrazně odlišnými způsoby. Mohou existovat problémy s jednáním, tj. Iracionálním nebo nevhodným chováním určeným k upoutání pozornosti. Ostatní jedinci se mohou úplně stáhnout a vyhýbat se jakékoli pozornosti. Oba typy nedokážou porozumět emocím, které pociťují ostatní, a mohou se projevit násilím, když se setkají s těmi, kterým jim nerozumí.