Co je syndrom XXX?

Syndrom Triple X nebo XXX je chromozomální porucha postihující pouze ženy, rychlostí asi jednoho z tisíc žen. Extrémně vážné problémy s mentálním i fyzickým vývojem znamenají mnoho poruch chromozomů. To neplatí u těch, kteří mají syndrom XXX. I když mohou mít několik problémů, je možné, že se syndrom během života ženy neidentifikoval. Každá žena má obvykle dvě XS, ale to, co se považuje za genetickou neštěstí, se může vyskytnout při početí a s tímto syndromem převádí třetí x na ženu. Tento stav není považován za „genetický“ nebo zděděný, ale je to spíše chromozomální chyba, téměř ve všech případech. Někdy XXX syndrom exprimuje mozaicismem, kde pouze některé buňky v dívčím těle budou mít trojitý X.

Pokud je tato podmínka diagnostikována, může být objevena kvůli některým společnostem dívkám se sdílením syndromu xxx. THej, mají tendenci být v průměru vyšší než jejich vrstevníci. Rané dětství může být také poznamenáno poruchami učení a někdy i vývojovým zpožděním ve věcech, jako je chůze. Někteří kojenci mají slabší svaly. Jak rostou dívky se syndromem XXX, některé mohou s větší pravděpodobností vyvinout mentální stavy, ale ve všech případech to neplatí. Existuje také mírně zvýšené riziko pro onemocnění ledvin.

Nelze dostatečně zdůraznit, že exprese syndromu xxx se může výrazně lišit a děti s ním mohou mít jen málo problémů. Vzhledem k tomu, že dochází k pubertě, je možné, že dívky s touto nemocí by mohly mít nepravidelnější období nebo potíže s menstruačním cyklem. Syndrom obvykle nesnižuje plodnost ani schopnost otěhotnět. Mnoho žen s Triple X je schopno otěhotnět a mít normální a zdravé děti.

Protože mnoho lidí se nyní rozhodne pro genetické testování plodu před narozením, je toPřed narozením dítěte může být diagnostikována syndrom XXX. Pro rodiče to může být dobrá zpráva, protože taková diagnóza jim dává příležitost připravit se na dítě, které by mohlo mít vyšší potřeby. Pokud má narození dítěte skutečně problémy se špatným svalovým tónem, může být včasná ergoterapie užitečná při řešení tohoto problému. Podobně by mohlo dojít k posouzení učebních schopností dříve, aby byla podpora poskytnuta buď před nebo od počátku školní kariéry dítěte. S těmito intervencemi existuje mnoho náznaků, že tato diagnóza nemusí zasahovat do účelného a produktivního života.