Co vlastně dělá dirigent orchestru?

Dirigent orchestru má primární odpovědnost za přípravu hudebního souboru pro veřejné prezentace. To vyžaduje interpretaci hudebních děl a komunikaci těchto interpretací v reálném čase pro hudebníky gesty. Obecně se očekává, že vodič se naučí spíše celé skóre než jeho jednotlivé části. On nebo ona bude obecně povinna plnit také řadu významných obchodních povinností, což může drasticky ovlivnit, zda orchestr bude dobře. Mnoho vůdců orchestru pracuje jako pedagogové a pravidelně pracuje na rozšíření vlastních odborností prostřednictvím pokročilých titulů, seminářů, workshopů a podobných událostí.

Vedení orchestru

Nejdůležitější věcí, kterou dirigent orchestru dělá, je vedení členů symfonie prostřednictvím zkoušek a představení. On nebo ona to dosahuje částečně tím, že stojí na pódiu před hudebníky, zatímco provádí sérii konkrétního paže tahuments. Hudebníci tyto pohyby interpretují a získávají informace, jako je, jak rychle nebo hlasitý hraje. Dirigent se v rámci svého vzdělání učí standardní provádějící vzorce, ale každý v průběhu času rozvíjí svůj vlastní styl nebo přístup. Základní znalost každého nástroje je také standardní a během zkoušky mohou vodiče fyzicky prokázat nebo slovně popisovat přesně to, co chtějí, aby členové orchestru udělali, aby získali konkrétní zvuky.

Interpretace hudby

Způsob, jakým orchestry čtou a překládají odchylky v provádění stylů, jsou jedním z důvodů, proč stejná práce může z různých vodičů znít výrazně odlišně. Dalším důvodem je, že dirigent orchestru čelí také výzvě interpretace umělecké povahy skóre. Pokud například ve skóre vidí termín „ritard“, ví, že zpomaluje, ale přesně to, kolik je na jeho úsudku.Tato osobní interpretace skóre ve spojení s jednotlivcem osoby provádějící styl přispívá k celkovému „hlasu“ orchestru.

Učení specifické skóre

Všichni hudebníci v orchestru musí být zdatní se svými jednotlivými částmi, ale dirigent orchestru se musí naučit celé skóre, protože on nebo ona funguje jako režisér hudební dopravy, Cuing Musicians, aby vstoupili nebo opouštěli hudební dálnici ve správný čas. Aby se seznámil s daným skóre, dirigent jej obecně studuje vizuálně a věnuje pozornost teoretickým úvahám, jako je instrumentální transpozice a harmonický postup. Obvykle dělá osobní poznámky ve skóre jako studijní a zkouška. Kromě toho se Symphony Dirigenti učí díla nasloucháním zaznamenaných představení, přičemž někteří jednotlivci mají schopnost vizualizovat alespoň jeden nástroj najednou, když to slyší. Někteří dokonce drží falešná představení pro sebe, “provádění „Záznam představení pro praktikování Cuing a dalších vzorů.

Advolsing Professional Education

Počet orchestrálních prací, které jsou dostupné pro symfonické dirigenty, je obrovský, takže tito odborníci nikdy nepřestávají přidávat jejich repertoár, často absolvovat formální třídy nebo se účastnit seminářů v pokročilých technikách provádění. Musí se také dozvědět o hudební teorii přímo související s orchestrálním vedením, jako je sborový slovník, a mají alespoň základní porozumění v hudebních jazycích latiny, francouzštiny, němčiny a italštiny. Dirigenti často předávají tyto dovednosti jako učitelé, obvykle na univerzitní úrovni, a nejlepší jsou velmi vyhledávaní jako umělci.

rozhodování a propagace umění

Dirigent orchestru často funguje jako tvůrce kreativního a obchodního rozhodování pro soubor. Mohl by se zapojit do řady nefunkčních úkolů, jako je výběr repertoáru, poskytování mediálních citací, propagace událostí orchestru, hostempřednáška, řešení konfliktů, uspořádání hostujících umělců, konkurzu nebo náboru nových profesionálních hudebníků a účast na smluvních jednáních. Rozhodnutí, která dirigent přijímá jménem orchestru, velmi ovlivňují, jak veřejnost vnímá orchestr a jak úspěšný se stane, takže je v podstatě veřejnou tváří souboru.

Když je financování nebo jiná podpora symfonického a souvisejícího umění nízká, dirigent orchestru obvykle zaměřuje jeho obchodní pozornost jako promotér. Mohl by shromáždit podporu od veřejnosti pro právní předpisy, které by například zvýšily financování hudby nebo by prováděly a zveřejňovaly výzkum, který prokazuje pozitivní účinky, které má hudba na komunity. Bez tohoto úsilí jsou dirigenti programů zapojeni do tváře většímu riziku snížení, takže je v nebezpečí ztráty zaměstnání. Nové otevřené pozice jsou poměrně vzácné a jsou vysoce konkurenceschopné, takže většina dirigentů bojuje statečnět umění a jejich vlastní práce.