O que um condutor de uma orquestra realmente faz?
Um condutor de uma orquestra tem a responsabilidade primária de preparar o conjunto musical para apresentações públicas. Isso requer a interpretação das obras musicais e a comunicação em tempo real dessas interpretações para músicos por meio de gestos de braço. De um modo geral, espera -se que o condutor aprenda uma pontuação inteira e não suas partes individuais. Ele ou ela geralmente será obrigado a cumprir uma série de tarefas comerciais significativas, o que pode afetar drasticamente se a orquestra se sairá bem. Muitos líderes de orquestra trabalham como educadores e trabalham regularmente para expandir seus próprios conhecimentos em diplomas avançados, seminários, workshops e eventos semelhantes.
liderando a orquestra
A coisa mais importante que um maestro de uma orquestra faz é liderar os membros da Sinfonia por meio de ensaios e performances. Ele ou ela faz isso em parte em pé em um pódio na frente dos músicos enquanto executa uma série de movimentos específicos do braçoMents. Os músicos interpretam esses movimentos, ganhando informações como o quão rápido ou alto tocar. Um maestro aprende padrões de condução padrão como parte de sua educação, mas cada um desenvolve seu próprio estilo ou abordagem ao longo do tempo. O conhecimento fundamental de cada instrumento também é padrão e, durante o processo de ensaio, os condutores podem demonstrar fisicamente ou descrever verbalmente exatamente o que eles querem que os membros da orquestra façam para obter sons específicos.
Interpretando música
A maneira como as orquestras leem e traduzem variações nos estilos de condução é uma das razões pelas quais o mesmo trabalho pode parecer muito diferente sob diferentes condutores. Outro motivo é que um condutor de orquestra também enfrenta o desafio de interpretar a natureza artística da partitura. Se ele vê o termo "Ritard" na pontuação, por exemplo, ele sabe desacelerar, mas exatamente quanto depende de seu julgamento.Essa interpretação pessoal da pontuação, em conjunto com o estilo de condução individual da pessoa, contribui para a "voz" geral da orquestra.
Aprendendo pontuações específicas
Todos os músicos de uma orquestra devem ser proficientes em suas partes individuais, mas um maestro de uma orquestra precisa aprender pontuações inteiras porque ele ou ela funciona como diretor de trânsito musical, Cuing, para que eles entrem ou saem da estrada musical no momento certo. Para se familiarizar com uma determinada pontuação, um condutor geralmente estuda visualmente, prestando atenção às considerações teóricas, como transposição instrumental e progressão harmônica. Ele ou ela geralmente faz anotações pessoais na pontuação como progresso de estudo e ensaio. Além disso, os condutores sinfônicos aprendem trabalhos ouvindo performances gravadas, com algumas pessoas tendo a capacidade de visualizar pelo menos uma parte de um instrumento de cada vez como o ouvem. Alguns até mantêm performances simuladas para si mesmas, "Conduzindo "uma gravação de uma performance para praticar o Cuing e outros padrões.
Avançar a educação profissional
O número de trabalhos orquestrais disponíveis para os condutores sinfônicos é enorme; portanto, esses profissionais nunca param de adicionar ao seu repertório, muitas vezes tendo aulas formais ou participando de seminários em técnicas avançadas de condução. Eles também devem aprender sobre a teoria musical diretamente relacionada à condução orquestral, como a dicção coral, e pelo menos um entendimento básico nas línguas musicais de latim, francês, alemão e italiano. Os condutores geralmente passam essas habilidades como professores, normalmente no nível universitário, e as melhores são muito procuradas como artistas.
tomando decisões e promovendo as artes
Um condutor de uma orquestra geralmente trabalha como tomador de decisão criativo e de negócios para o conjunto. Ele ou ela pode estar envolvido em uma série de tarefas que não são de desempenho, como escolher o repertório, fornecer citações de mídia, promover eventos de orquestra, convidadoPinchando, resolvendo conflitos, alinhando artistas convidados, testando ou recrutando novos músicos profissionais e participando de negociações de contratos. As decisões que o condutor toma em nome da orquestra influenciam bastante a forma como o público percebe a orquestra e o sucesso, então ele ou ela é essencialmente a face pública do conjunto.
Quando o financiamento ou outro apoio das artes sinfônicas e relacionadas é baixo, um maestro de uma orquestra normalmente concentra sua atenção de negócios sendo um promotor. Ele ou ela pode reunir apoio do público para legislação que aumentaria o financiamento musical, por exemplo, ou conduza e publicariam pesquisas demonstrando os efeitos positivos que a música tem nas comunidades. Sem esses esforços, os programas que os condutores estão envolvidos com um risco maior de serem cortados, deixando -os em risco de perder o emprego. Novas posições abertas são bastante raras e são altamente competitivas; portanto, a maioria dos condutores luta valentamente para apoiart as artes e seus próprios empregos.