Hvad er involveret i EMR-træning?
Uddannelse af elektronisk medicinsk registrering (EMR) gennemføres normalt over flere uger og består af en række moduler, der instruerer medicinsk personale om, hvordan man opretter elektroniske patientdiagrammer, hvordan man ordinerer medicin ved hjælp af digital software, og hvordan man scanner papirkopier til en patients digital fil. Uddannelse inkluderer også instruktion i anvendelse af teknologi til styring af laboratorieresultater og transkriptioner. Mens nogle handelsskoler tilbyder generelle kurser i EMR-uddannelse, tildeler computersoftwarevirksomheder, der er specialiserede i at levere EMR-produkter, typisk deres egne undervisere til personlig vejledning af sygeplejersker, læger og supportpersonale i at bruge et digitalt sundhedsregistreringssystem designet specifikt til deres arbejdsgiver. Generelt bruges ingen uddannelsestid på det grundlæggende i computerbrug, så arbejdstagere, der ikke er dygtige til at bruge computere, kan have brug for foruddannelseskurser.
Den indledende EMR-træningssession bruges muligvis til at give et overblik over hele postsystemet, så brugerne bliver fortrolige med at logge ind i softwaren og få adgang til dens forskellige komponenter. Da patientkortet er det primære anker for ethvert digitalt journalsystemer, bruges et flertal af træningssessioner til, hvordan man opretter og opdaterer en patients kort, ud over, hvordan man læser det, finder tidligere historier og deler data digitalt. Deling af data blandt medicinske fagfolk betyder, at brugerne skal lære at bruge sådanne EMR-kommunikationsfunktioner som indbygget e-mail og realtidsstatusindlæg.
Under lektioner om skabelse af kort inkluderer EMR-uddannelse at vise medicinske medarbejdere en række metoder til input af data. Ud over typisk indtastning af tastaturet læres arbejderne, hvordan man indtaster data ved hjælp af systemer til genkendelse af håndskrift, diktering gennem mikrofoner eller optagelser, og import af billedfiler, grafik og statistiske regneark. Andre sessioner under EMR-træning involverer at lære brugere, hvordan man søger i digitale poster og prioriterer eller syntetiserer fund. Arbejdere lærer også, hvordan man skifter mellem flere åbne filer uden at lukke programmer eller forvirre oplysninger. At lære alle disse kortprocedurer kan imidlertid være frustrerende for nogle, hvilket får mange undervisere til at udsætte en sådan træning, indtil efter at brugere har lært enklere procedurer, såsom scanning i en patients papirfiler.
Brug af digital receptpligtig software er en anden betydelig del af træningen. Sådan software kan reducere fejl, der skyldes en læges dårlige håndskrift. Under uddannelse læres arbejderne ikke kun, hvordan man vælger visse medicin til digitalt at ordinere, men også hvordan man straks overfører recept til et apoteks elektroniske system. De kan også lære, hvordan man udskriver en papirkopie, som patienten kan tage med hjem. De fleste receptpligtige træningsmoduler inkluderer instruktioner om, hvordan man bruger softwaren til at foreslå substitutionsmedicin, udskrive retningslinjer for daglig brug og identificere lægemiddelkontraindikationer.
EMR-uddannelsesmoduler dedikeret til laboratorietestresultater er blandt de mest essentielle og komplekse. Teknikere lærer, hvordan man programmerer laboratoriesoftware for at levere resultater direkte til EMR-softwaren og knytte dem til visse patienter. Arbejderne læres også, hvordan man vælger det mest ønskelige format til laboratorieresultater. Når EMR-uddannelsen er afsluttet, planlægger ledere typisk fremtidige opfølgningssessioner for at opdatere medarbejderens færdigheder og undervise aspekter af enhver ny eller opgraderet software.