Hvad er en tokenøkonomi?
En tokenøkonomi er en teknik, der er designet til at ændre adfærd ved hjælp af positiv forstærkning. Det er baseret på princippet om operantkonditionering, hvor hyppigheden af god opførsel kan forstærkes, og hyppigheden af dårlig opførsel kan reduceres med det eventuelle mål om at slukke dårlig opførsel helt. Tokenøkonomier bruges ofte i institutionelle omgivelser som fængsler, skoler og boligbehandlingsfaciliteter, og de kan også bruges hjemme af forældre, der forstår, hvordan man anvender en tokenøkonomi.
I en tokenøkonomi tjener folk tokens, når de udviser god opførsel. Tokens i sig selv er ikke en forstærkning, men folk kan redde deres tokens og handle dem for ting, de ønsker, hvilket er en form for forstærkning. F.eks>
Flere egenskaber skal være til stede for at en tokenøkonomi skal være effektiv. For det første skal "god opførsel" være klart defineret, hvor folk forstår, hvad de skal gøre for at tjene et token. Værdien af tokens skal også defineres, så folk forstår, hvor mange tokens de har brug for at tjene for at indløse belønninger efter deres valg. For folk, der er meget visuelle, tildeles tokens undertiden på stansekort eller gitter, så de kan se, hvor mange tokens de har tjent, og hvor tæt de er på en belønning.
En tokenøkonomi kan heller ikke involvere berøvelse og forsømmelse. Folk kan ikke handle tokens til basale behov såsom mad, strøelse, adgang til badeværelset osv., Fordi disse behov skal imødekommes uanset god opførsel. Det er vigtigt, at de ting, folk modtager i handel for tokens, er belønninger, og at de er passende for personen og indstillingen. Token EcoNomier skal også anvendes konsekvent; Hvis Johnny tjener et token for at sidde stille i cirkel i 10 minutter, gør Susie det også.
Når en tokenøkonomi først introduceres, tjener folk normalt tokens hurtigt. Ideen er at gøre folk bekendt med systemet og at vise dem, hvor god adfærd resulterer i belønninger. Over tid skal folk udvise adfærd mere konsekvent og i længere perioder for at tjene tokens. For eksempel kan en lærer, der prøver at få et barn til at slappe af for lur -tid, først give barnet et token for hvert 30. sekund, som barnet kan ligge stille. Over tid ville intervallerne stige til et minut, to minutter osv., Indtil barnet muligvis modtager et token i fem eller 10 minutters god opførsel i modsætning til de 30 sekunder i starten.