Was machen frühkindliche Lehrer?

Viele potenzielle Jobs gibt es für frühkindliche Lehrer und machen es schwierig, eine einzige Definition dessen zu finden, was diese Fachleute tun können. Sogar die Trainingsniveaus können unterschiedlich sein, und die Menschen auf diesem Gebiet können bis zum Doktortitelstufe einen Abschluss haben. Einige, die eher an der frühen Kindheit oder zum Tagesbetreuungsangestellten bezeichnet werden, haben minimale Ausbildung und besitzen möglicherweise nicht einmal einen Bachelor -Abschluss. Wenn der Begriff Lehrer verwendet wird, bedeutet dies normalerweise, dass die Person mindestens das Bachelor -Abschluss -Level -Training hat. Sie könnten mit Kindern in Vorschul-, Kindergarten- oder Kindertagesstätten-Umgebungen zusammenarbeiten, die Lehrpläne entwerfen und implementieren, die den Bildungs- und Entwicklungstheorien entsprechen, die für junge Lernende gelten. Theorien zur Lernkapazität und der Entwicklung von Kindern werden in der Regel im College unterrichtet, aber sie sind nicht immer gleich. Abhängig von der philosophischen Neigung eines bestimmtenEinsatzort, ein frühkindlicher Lehrer könnte auf sehr unterschiedliche Weise arbeiten. Selbst mit einem Abschluss werden einige Lehrer gebeten, zusätzliches Training abzuschließen, wenn sie für Programme wie Waldorf oder Montessori arbeiten.

frühkindliche Lehrer sind nicht darauf beschränkt, auf der Vorschulebene zu unterrichten. Viele besitzen Unterrichtsnachweise und könnten in öffentlichen oder privaten Schulen beschäftigt sein, um den Kindergarten bis zur dritten Klasse zu unterrichten. In dieser Eigenschaft müssen Lehrer in der Regel einen Lehrplan entwerfen, der dem Schulbezirksstandards entspricht, und sie können jeweils 20 oder mehr Schüler unterrichten. Sie bewerten die Arbeit der Schüler, arbeiten mit Schülern an, um Fähigkeiten zu erwerben, und treffen sich mit den Eltern, um Bedenken auszuräumen. Besonderes Wissen über die Entwicklung von Kindern in diesen frühen Jahren macht diese Lehrer häufig besonders geschickt in der Zusammenarbeit mit der Altersbevölkerung von Studenten, die sie unterrichten.

Einige Menschen, die frühkindliche Lehrerin sinds haben fortgeschrittene Abschlüsse und verdienen entweder Master -Abschlüsse oder Promotionen in diesem Thema. Diese Grade erweitern die Reichweite dieser Lehrer. Ein Abschluss in der oberen Ebene könnte bedeuten, dass ein Lehrer nicht nur mit Schülern arbeitet, sondern auch die Aufsichtsrollen in der Kindertagesstätten- oder Vorschulumgebungen übernimmt. Sie könnten vor-elementarische Schulumgebungen besitzen, ausführen, ausführen und/oder verwalten.

Solche Lehrer sind möglicherweise auch dafür verantwortlich, einen Lehrplan für andere in der frühkindlichen Bildung zu schaffen. Viele Menschen entwerfen Lernprogramme, schreiben Bildungsmaterialien für kleine Kinder oder vollständige Forschung, die sich mit der frühkindlichen Bildung befassen und Änderungen vorschlagen. Menschen, die Arbeiten auf Doktoranden abschließen, können sich Think Tanks anschließen, die die frühkindliche Bildung im Allgemeinen bewerten, sie könnten weiterhin schreiben oder recherchieren, und viele dieser Fachleute werden Lehrer auf College -Ebene und unterrichten eine neue Generation frühkindlicher Lehrer.