Was macht ein Kunstlehrer?

Normalerweise bedeutet der Hinweis auf einen Kunstlehrer einen Lehrer für bildende Künste. Ein Kunstlehrer kann in einer Schule, einem College oder einer Universität arbeiten. mit einem Studio oder Museum in Verbindung gebracht werden; oder private Lektionen geben. In einer dieser Positionen wird ein Kunstlehrer - über die Zeit - wahrscheinlich sechs grundlegende Bereiche ansprechen. Dies sind: Wie erstellt man visuelle Künste mit verschiedenen Medien; die Strukturen und Funktionen, die an der Kunst verschiedener Genres und Zwecke beteiligt sind; die Wahl und Bewertung des Kunstinhalts; die Beziehung der bildenden Künste zu historischen Ereignissen und Kulturen; wie man Kunstwerke bewertet; und die Wechselbeziehungen der bildenden Künste mit anderen Disziplinen. In vielen Fällen werden diese Bereiche nicht als getrennte Einheiten unterrichtet; Vielmehr wird der Unterricht vermischt und überlappend.

Wenn der erste Bereich unterrichtet, hilft der Kunstlehrer den Schülern, die Techniken und Prozesse zu verstehen, die mit der Nutzung verschiedener Medien verbunden sind, sowie den Schülern die Möglichkeit zu geben, tatsächlich mit T zu erfahrenHESE MEDIEN. Die Medien könnten alles von Farbe über Ton über Pastellfarben über Metall über Holz bis hin zu Farbstoffen beinhalten. Die Techniken und Prozesse können beispielsweise Pinselstriche, verschiedene Ansätze mit dem Rad eines Potters, Verschmutzung, Schweißen, Schnitzerei und Batspielern umfassen.

Beim Unterrichten des zweiten Bereichs hilft der Kunstlehrer den Schülern, Kenntnisse über Strukturen und Funktionen zu erwerben. Dies bedeutet, dass er oder sie den Schülern hilft, die Bedeutung künstlerischer und praktischer Funktionen sowie die zugrunde liegenden organisatorischen Prinzipien der Künste zu verstehen, einschließlich Wiederholung, Kontrast, Betonung, Gleichgewicht und Einheit. Die Schüler werden sich unterschiedliche Perspektiven zu den Rollen dieser Elemente in Kunstwerken bewusst, können die Wirksamkeit verschiedener Ansätze bewerten und können effektive Entscheidungen über Struktur und Funktion bei der Schaffung ihrer eigenen Arbeit treffen.

In Bezug auf den dritten Bereich, der Kunstlehrer fZu den Inhalten der Kunst, einschließlich Themen, die Verwendung von Symbolen und die Einbeziehung von Ideen in Kunstwerke. Die Schüler lernen, den Inhalt des von ihnen erstellten Kunstwerks nachdenklich zu berücksichtigen und zu wählen. Sie identifizieren auch die Ursprünge, Zwecke und Wirksamkeit von Themen, Symbolen und Ideen in der Kunst anderer.

Viertens hilft der Kunstlehrer, Kunstwerke in den Kontext von Geschichte und Kultur zu stellen. Die Schüler werden in der Lage, Kunstwerke in Bezug auf ihre historische und kulturelle Herkunft zu analysieren. Sie sind auch in der Lage, gemeinsame Elemente in Kunstwerken verschiedener Herkunft zu identifizieren.

Fünftens hilft der Kunstlehrer den Schülern, eine Reihe von Standards zu erwerben, nach denen ihr eigenes Kunstwerk und die Arbeit anderer bewertet werden kann. Die Schüler untersuchen die Konzepte von Absicht, Bedeutung und Wirksamkeit. Sie werden in der Lage, Kunstwerke in diesen Begriffen zu interpretieren und ihre eigenen Antworten auf Kunst in Bezug auf die Techniken und den Inhalt der Kunst zu verstehen.

Schließlich der Kunstlehrer D.RAWS -Verbindungen zwischen bildenden Künsten und anderen Künsten sowie anderen Disziplinen. Studenten werden in der Lage, Prinzipien zu sehen, die mehreren Disziplinen zugrunde liegen. Sie lernen, Kunstwerke in Bezug auf Ideen aus anderen Disziplinen wie Geisteswissenschaften oder Wissenschaften zu sehen.