Was ist ein virtueller Patient?
Wenn ein Student der Gesundheitsbranche lernt, was in bestimmten Situationen zu tun ist, kann ein virtueller Patient dabei helfen, seine Entscheidungen zu überprüfen, ohne die Gesundheit eines realen Patienten gefährden zu müssen. Mittels Computertechnologie interagiert der Student mit einem Programm, das eine reale Person, reale Krankheiten und relevante medizinische Interventionsmöglichkeiten darstellt. Seine oder ihre Entscheidungen werden dann aufgezeichnet und ein Vorgesetzter kann dem Schüler helfen, herauszufinden, was, wenn überhaupt, im Umgang mit realen Situationen besser gemacht werden könnte.
Historisch gesehen lernte ein Medizinstudent die Theorie des menschlichen Körpers und der Krankheit und dann die Diagnose und Behandlung im Umgang mit realen Patienten. Da das Risiko von Fehlverhalten hoch ist, wenn ein Student Entscheidungen über das Wohlergehen eines Patienten trifft, ist die Möglichkeit, persönlich zu lernen und aus Versuchen und Irrtümern Erkenntnisse zu gewinnen, in der modernen Medizin stark reguliert. Die Vertrautheit mit den Symptomen des Patienten und den möglichen Ursachen für diese Symptome ist für die medizinischen Fähigkeiten und Kenntnisse von entscheidender Bedeutung. Daher können die Schüler anstelle einer realen Person nun an einem virtuellen Patienten üben.
Ein Programm, das dem Studenten ein virtuelles Patientenprofil präsentiert, enthält im Allgemeinen viele relevante Daten. Dies sind normalerweise Informationen, die für den Schüler offensichtlich sind oder über die der Patient wahrscheinlich einen Arzt informiert. Beispiele sind das Alter und Geschlecht des Patienten und Informationen wie die Schmerzstelle im Körper.
Der Student muss dann Fragen stellen, die für die Diagnose wichtig sind. Dazu gehören Fragen zur Vorgeschichte, zur Schmerzdauer und zu anderen Krankheitssymptomen, über die der Patient möglicherweise vergessen hat, zu sprechen. Im Allgemeinen können positive Antworten auf einige Fragen einen Arzt zu einer bestimmten Fragestellung führen. Dies liegt daran, dass alle Informationen zusammen den Arzt zu einer einzigen Diagnose führen, unter Ausschluss anderer möglicher Ursachen.
Im Allgemeinen verfolgt jedes virtuelle Patientenprogramm, welche Fragen der Schüler gestellt hat und welche potenziell wichtigen Fragen er oder sie nicht gestellt hat. Am Ende der virtuellen Patientensitzung kann der Student herausfinden, ob er richtig oder falsch lag. Wenn er oder sie sich geirrt hat, kann das Programm zeigen, wo der Befragungsprozess vom Kurs abwich. Neben den Studenten können auch Personen, die bereits über eine medizinische Qualifikation verfügen, an den Programmen üben, um die diagnostischen Fähigkeiten zu verbessern. Andere spezialisierte virtuelle Patientenprogramme, abgesehen von denen für Medizinstudenten, umfassen solche für Krankenschwestern und solche für Apotheker.