¿Cómo llevo a cabo un análisis FODA de una universidad?
El análisis FODA de una universidad examina las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la institución. Muchas empresas utilizan esta herramienta estratégica de gestión empresarial y, a menudo, con gran éxito. Una universidad puede usar SWOT para evaluar las fortalezas que atraen a los estudiantes a sus programas, las debilidades que crean dificultades para completar los servicios, las oportunidades para expandir la institución y las amenazas que pueden reducir el éxito de la institución. El análisis FODA de una universidad a menudo analiza otras instituciones dentro del estado y prominentes oportunidades educativas nacionales. Crear un análisis DAFO anual es común para la mayoría de las instituciones educativas y las empresas.
Los puntos fuertes de una institución educativa pueden estar en su nombre, el costo de la matrícula y las tarifas, la ubicación o incluso su tamaño, reputación, facultad o accesibilidad. La acreditación es otra opción que las personas deben considerar al realizar el análisis DAFO de una universidad. La información para esta sección debe ser particular para la universidad. Gran parte de los datos necesarios para completar la sección de fortalezas debe estar en el sitio web de la institución. Puede ser necesario llamar al departamento de administración de la universidad para aclarar los detalles.
Las debilidades de una universidad pueden incluir la falta de programas de grado, problemas de apoyo financiero o muy pocos miembros de la facultad. Los recursos educativos inadecuados, la infraestructura deficiente o la falta de vida en el campus, las instalaciones u otras actividades circundantes podrían ser otros problemas en juego. En resumen, las debilidades de FODA pueden ser lo opuesto a las fortalezas, con algunos elementos adicionales. Es mejor mirar a la organización en su conjunto cuando se realiza un análisis FODA de una universidad y ver cualquier inconveniente que un estudiante potencial pueda encontrar una debilidad. Los revisores pueden encontrarse buscando solo debilidades particulares que consideran importantes.
Las oportunidades son las que pueden beneficiar a la universidad, ya sea en el presente o en el futuro. Estos pueden incluir proyectos de desarrollo intelectual, programas de grado en línea o la creación de asociaciones estratégicas con otras instituciones para la transferencia de crédito. La escuela puede crecer debido al uso de recursos para programas específicos de la ubicación de la universidad o al establecimiento de liderazgo en un área en particular. Las instituciones educativas a menudo pueden aprovechar su reputación y miembros de la facultad en estas oportunidades. En algunos casos, las oportunidades cambian con el tiempo, haciendo que esta estrategia sea competitiva y limitada en su enfoque.
Las amenazas en el análisis DAFO pueden ser la sección más corta, aunque la más importante para muchas instituciones. Las amenazas pueden ser la reducción de la financiación o las limitaciones en la financiación de los estudiantes, los profesores que se van a otras oportunidades y la competencia de las instituciones educativas tradicionales y en línea. Las grandes instituciones pueden no tener tantas preocupaciones sobre las amenazas si tienen marcas bien establecidas.