Hur gör jag en SWOT-analys av ett universitet?
SWOT-analysen av ett universitet undersöker institutionens styrkor, svagheter, möjligheter och hot. Många företag använder detta strategiska affärshanteringsverktyg och ofta med stor framgång. Ett universitet kan använda SWOT för att utvärdera styrkor som drar studenter till sina program, svagheter som skapar svårigheter att komplettera tjänster, möjligheter att utvidga institutionen och hot som kan minska institutionens framgång. SWOT-analysen av ett universitet tittar ofta på andra statliga institutioner och framstående nationella utbildningsmöjligheter. Att skapa en årlig SWOT-analys är vanligt för de flesta utbildningsinstitutioner och företag.
En utbildningsinstitutioners styrkor kan ligga i dess namn, kostnad för undervisning och avgifter, plats, eller till och med dess storlek, rykte, fakultet eller tillgänglighet. Ackreditering är ett annat alternativ som individer bör överväga när de genomför en SWOT-analys av ett universitet. Informationen för detta avsnitt bör vara speciellt för universitetet. Mycket av de uppgifter som krävs för att slutföra styrkans avsnitt bör finnas på institutionens webbplats. Ett samtal till universitetets administrationsavdelning kan vara nödvändigt för att förtydliga detaljer.
Svagheter för ett universitet kan innehålla brist på examen, ekonomiskt stödproblem eller för få fakultetsmedlemmar. Otillräckliga utbildningsresurser, dålig infrastruktur eller brist på campusliv, anläggningar eller annan omgivande verksamhet kan vara andra problem. Kort sagt, SWOT-svagheterna kan vara motsatsen till styrkor, med några extra föremål. Det är bäst att titta på organisationen som helhet när man genomför en SWOT-analys av ett universitet och titta på någon nackdel som en potentiell student kan hitta en svaghet. Granskarna kanske ser sig bara söka efter särskilda svagheter som de tycker är viktiga.
Möjligheter är vad som kan gynna universitetet antingen i nuet eller i framtiden. Dessa kan omfatta intellektuella utvecklingsprojekt, onlineutbildningsprogram eller skapande av strategiska partnerskap med andra institutioner för kreditöverföring. Skolan kan växa på grund av resursanvändning för program som är specifika för universitetets plats eller etablering av ledarskap inom ett visst område också. Utbildningsinstitutioner kan ofta utnyttja deras rykte och fakultetsmedlemmar till dessa möjligheter. I vissa fall förändras möjligheterna med tiden, vilket gör denna strategi både konkurrenskraftig och begränsad i dess fokus.
Hot i SWOT-analysen kan vara det kortaste avsnittet men det viktigaste för många institutioner. Hot kan vara nedsatt finansiering eller begränsningar i studiefinansiering, fakultetsmedlemmar lämnar andra möjligheter och konkurrens från både traditionella och online-utbildningsinstitutioner. Stora institutioner kanske inte har så många bekymmer om hot om de har väletablerade varumärken.