¿Cuáles son los mejores consejos para la evaluación de clases?
La evaluación de clase efectiva comienza con el diseño de herramientas de evaluación que hacen las preguntas correctas para obtener la información que los instructores necesitan para mejorar su enseñanza. Otros buenos consejos incluyen ofrecer oportunidades de evaluación a los estudiantes durante el término del curso, así como al final para que los instructores puedan hacer uso de la información recopilada en los cursos actuales y futuros. Permitir tiempo suficiente para completar una evaluación de clase y tomar medidas para proteger la privacidad de los estudiantes puede ayudar a garantizar que un instructor reciba información útil de las evaluaciones de los estudiantes.
Muchos colegios y universidades ofrecen a los estudiantes la oportunidad de proporcionar comentarios completando una evaluación de clase para cada curso que toman. En muchos casos, la evaluación de la clase se ofrece al final del término del curso para que los estudiantes puedan reflexionar sobre sus experiencias en el curso y proporcionar comentarios tanto a su instructor como a los administradores escolares. Las evaluaciones generalmente incluyen una serie de queEstiones sobre el plan de estudios del curso; la eficacia del instructor; y la pertinencia de las tareas del curso, los libros de texto y los exámenes. También se les puede ofrecer a los estudiantes la oportunidad de ofrecer comentarios y comentarios adicionales como parte de la evaluación de la clase.
.Las escuelas a menudo desarrollan una evaluación de clase estándar para ser utilizada por sus instructores y reevaluar continuamente las preguntas que contiene. Es importante que tanto los instructores como los administradores revisen cuidadosamente las evaluaciones. Si se observa que los estudiantes escriben continuamente comentarios adicionales sobre un tema en particular, esto puede ser una indicación de que ese problema debe abordarse en una pregunta de evaluación.
Algunos instructores y escuelas realizan más de una evaluación de clase durante el plazo. Aunque la administración escolar no puede requerir esto, los nuevos instructores en particular pueden desear ofrecer a los estudiantes la oportunidad de proporcionarE Comentarios unas semanas después de que el término comience o incluso a mitad de período. Esto permite a los estudiantes ofrecer sugerencias al instructor sobre cómo hacer que el curso sea más efectivo. Los instructores que ofrecen una evaluación de clase temprana también pueden aprovechar la oportunidad para hablar con los estudiantes sobre los resultados de la evaluación para recibir más comentarios y encontrar formas de mejorar el curso de inmediato.
.En algunos casos, los estudiantes pueden tener cuidado de ofrecer su opinión honesta en las evaluaciones. Esto se debe a que el estudiante puede creer que un instructor tomará represalias contra él por decir algo negativo. Las escuelas deben establecer procedimientos para proteger el anonimato de los estudiantes en el proceso de evaluación. Esto puede incluir exigir a los instructores que designen a un estudiante para recopilar evaluaciones de clase y luego hacer que el instructor abandone el aula mientras se realizan evaluaciones. Otras opciones pueden incluir permitir a los estudiantes completar evaluaciones en línea a través de un sitio web que lo hagaes no informar la identidad de sus usuarios.