¿Cuáles son los diferentes métodos de puntuación de pruebas estandarizadas?
Los diferentes métodos de porcentajes de uso de puntuación de prueba estandarizada, promedios, normas de nivel de grado, requisitos de rendimiento específicos y puntajes brutos. La mayoría de las pruebas estandarizadas implican el uso de preguntas de opción múltiple que deben responderse dentro de un marco de tiempo determinado. Por lo general, son evaluados y calificados por un programa de computadora. Algunas puntuación de prueba estandarizada incorporan más de un método.
Uno de los métodos comunes de puntuación de prueba estandarizada es el uso de una puntuación sin procesar. Esto implica tomar el número de preguntas que se respondieron incorrectamente y restando esa cifra de la cantidad total de preguntas en la prueba. La puntuación sin procesar corresponde directamente a la cantidad de preguntas que el examinador respondió correctamente.
Las puntuaciones sin procesar se pueden traducir en porcentajes, con otro método de puntuación de prueba estandarizado. Ciertos percentiles corresponden directamente a puntajes RAW particulares. Estos percentiles generalmente indican el número de evaluadores que obtuvieron puntajes en o debajo del COPuntuación bruta de respuesta. Por ejemplo, un examinador que logra un puntaje bruto de 45 en una sección de una prueba estandarizada para la entrada a la universidad puede recibir un percentil de 80. Esto se interpreta que significa que solo el 20 por ciento de los examinados obtuvieron puntajes por encima de un 45.
Los promedios son otro método de puntuación de prueba estandarizada. Este tipo de puntaje generalmente se establece para diferentes áreas temáticas. Los examinados que obtienen puntajes por encima o por debajo del promedio reciben una puntuación que los desviados del promedio. La prueba IQ es un ejemplo de una prueba estandarizada que utiliza el método promedio. Cualquier cosa mayor que 100 se considera un puntaje superior al promedio.
Otro ejemplo del uso de promedios en pruebas estandarizadas son los exámenes requeridos para ingresar a la mayoría de los programas de posgrado. La puntuación se basa en un punto de referencia promedio de 500. Los examinados solo pueden desviarse de ese promedio en 300 puntos. El SCO mínimoRE es 200 y el máximo es 800.
Los promedios de nivel de grado pueden expresarse como percentiles o figuras numéricas. Este método se utiliza para mostrar cómo se acumulan los puntajes de un examinador contra sus compañeros. Por ejemplo, las pruebas estandarizadas para un estudiante de nivel de escuela primaria podrían mostrar un porcentaje para cada sección de prueba que indica cuántos estudiantes en el mismo nivel de grado obtenidos por debajo o por encima de su puntaje.
Algunas pruebas estandarizadas se califican de acuerdo con ciertos requisitos de rendimiento. La puntuación objetivo puede determinarse y cualquier cosa por encima o por debajo de esa puntuación se consideraría una desviación. Por ejemplo, se puede determinar que una puntuación satisfactoria en un examen de ensayo es equivalente a una puntuación de tres. Los ensayos por encima del promedio se le darían una puntuación de cuatro o más, mientras que las presentaciones inferiores podrían recibir una puntuación de dos o uno.