標準化されたテストスコアリングのさまざまな方法は何ですか？

標準化されたテストスコアリングのさまざまな方法は、パーセンテージ、平均、グレードレベルの規範、特定のパフォーマンス要件、および生のスコアを使用します。ほとんどの標準化されたテストには、特定の時間枠内で回答する必要がある複数選択の質問の使用が含まれます。それらは通常、コンピュータープログラムによって評価され、採点されます。一部の標準化されたテストスコアリングには、複数の方法が組み込まれています。

標準化されたテストスコアリングの一般的な方法の1つは、RAWスコアの使用です。これには、誤って回答された質問の数を取得し、テスト上の質問の総量からその数値を減算することが含まれます。 RAWスコアは、テストテイカーが正しく回答した質問の量に直接対応します。特定のパーセンタイルは、特定の生のスコアに直接対応しています。これらのパーセンタイルは通常、CO以下で得点した受験者の数を示していますResponding rawスコア。たとえば、大学への入学の標準化されたテストのセクションで45の生のスコアを達成したテストテイカーは、80のパーセンタイルを受け取ることができます。

平均は、標準化されたテストスコアリングのもう1つの方法です。このタイプのスコアは、通常、異なるサブジェクト領域に対して確立されます。平均を超えて上または下回るスコアを獲得した受験者には、平均から逸脱したスコアが与えられます。 IQテストは、平均的な方法を使用する標準化されたテストの例です。 100を超えるものはすべて、平均スコア以上と見なされます。

標準化されたテストでの平均の使用のもう1つの例は、大学院の学位プログラムの大部分に入るために必要な試験です。スコアリングは、500の平均ベンチマークに基づいています。テストテイカーは、その平均から300ポイントのみ逸脱することができます。最小SCOREは200で、最大値は800です。

グレードレベルの平均は、パーセンタイルまたは数値として表される場合があります。この方法は、テストテイカーのスコアが彼の仲間に対してどのように積み重なるかを示すために使用されます。たとえば、小学校レベルの生徒の標準化されたテストでは、同じ学年レベルの生徒数がスコアを下または上にスコアを付けた数を示す各テストセクションの割合を示す場合があります。

一部の標準化されたテストは、特定のパフォーマンス要件に従って採点されます。ターゲットスコアが決定される場合があり、そのスコアの上または下のすべては偏差と見なされます。たとえば、エッセイ試験の満足のいくスコアは、3つのスコアに相当すると判断される場合があります。平均以上のエッセイには4つ以上のスコアが与えられますが、サブサブ提出には2つまたは1つのスコアが与えられる場合があります。