Was sind die verschiedenen Methoden der standardisierten Testbewertung?
Die verschiedenen Methoden der standardisierten Testbewertung verwenden Prozentsätze, Durchschnittswerte, Normen der Klassenstufe, spezifische Leistungsanforderungen und Rohwerte. Die meisten standardisierten Tests beinhalten die Verwendung von Multiple-Choice-Fragen, die innerhalb eines bestimmten Zeitrahmens beantwortet werden müssen. Sie werden typischerweise von einem Computerprogramm ausgewertet und bewertet. Einige standardisierte Testbewertungen beinhalten mehr als eine Methode.
Eine der gebräuchlichen Methoden der standardisierten Testbewertung ist die Verwendung einer Rohbewertung. Dabei wird die Anzahl der falsch beantworteten Fragen von der Gesamtzahl der Fragen im Test abgezogen. Die Rohbewertung entspricht direkt der Anzahl der Fragen, die der Testteilnehmer richtig beantwortet hat.
Raw Scores können in Prozent umgerechnet werden. Dies ist eine weitere standardisierte Methode zur Bewertung von Tests. Bestimmte Perzentile entsprechen direkt bestimmten Rohwerten. Diese Perzentile geben in der Regel die Anzahl der Testteilnehmer an, die bei oder unter dem entsprechenden Rohwert bewertet haben. Zum Beispiel kann ein Testteilnehmer, der in einem Abschnitt eines standardisierten Tests für die Zulassung zum College eine Punktzahl von 45 erreicht, ein Perzentil von 80 erhalten. Dies bedeutet, dass nur 20 Prozent der Testteilnehmer eine Punktzahl über 45 erreichen.
Durchschnittswerte sind eine weitere Methode zur standardisierten Bewertung von Tests. Diese Art der Bewertung wird normalerweise für verschiedene Themenbereiche festgelegt. Testteilnehmer, die über oder unter dem Durchschnitt liegen, erhalten eine vom Durchschnitt abweichende Bewertung. Der IQ-Test ist ein Beispiel für einen standardisierten Test, der die Durchschnittsmethode verwendet. Alles, was größer als 100 ist, wird als überdurchschnittlich bewertet.
Ein weiteres Beispiel für die Verwendung von Durchschnittswerten in standardisierten Tests sind die Prüfungen, die für die Teilnahme an den meisten Abschlussprogrammen erforderlich sind. Die Bewertung basiert auf einer durchschnittlichen Benchmark von 500. Die Testteilnehmer können nur um 300 Punkte von diesem Durchschnitt abweichen. Die Mindestpunktzahl beträgt 200 und die Höchstpunktzahl 800.
Notendurchschnitte können als Perzentile oder Zahlen ausgedrückt werden. Diese Methode wird verwendet, um zu zeigen, wie sich die Ergebnisse eines Testteilnehmers gegenüber seinen Mitbewerbern stapeln. Beispielsweise können standardisierte Tests für einen Grundschüler einen Prozentsatz für jede Testsektion anzeigen, der angibt, wie viele Schüler derselben Klassenstufe unter oder über seiner Punktzahl liegen.
Einige standardisierte Tests werden nach bestimmten Leistungsanforderungen bewertet. Die Zielpunktzahl kann bestimmt werden und alles, was über oder unter dieser Punktzahl liegt, würde als Abweichung angesehen. Beispielsweise kann festgestellt werden, dass eine zufriedenstellende Punktzahl bei einer Aufsatzprüfung einer Punktzahl von drei entspricht. Überdurchschnittliche Aufsätze würden mit vier oder mehr Punkten bewertet, während unterdurchschnittliche Beiträge mit zwei oder eins Punkten bewertet würden.