¿Qué hacen los paraeeducadores?
Los paraeeducadores son profesionales que trabajan junto con los maestros, brindando asistencia docente valiosa o asistencia en el aula, generalmente en los grados K-12 de las escuelas públicas o privadas. Estos profesionales, también conocidos como asistentes de instrucción o asistentes de maestros, cumplen una variedad de servicios para los maestros. Varios paraeducadores de tareas pueden satisfacer, dependiendo de las necesidades de sus maestros y aulas específicos, incluyen asistencia docente y gestión del aula; tutoría individual; asistencia o apoyo de instrucción durante diversas actividades, incluidos laboratorios, visitas de biblioteca y excursiones; y desempeñar un papel de liderazgo en la realización de reuniones o actividades de participación de los padres. Un paraeducador generalmente se considera un empleado escolar, a pesar de que debe trabajar bajo la supervisión de un maestro u otro profesional profesional, como un habla o terapeuta ocupacional.mundo. Los maestros y estudiantes en casi cualquier entorno educativo pueden beneficiarse de las habilidades y la ayuda ofrecida por estos asistentes de enseñanza capacitados. Al cumplir con los roles de apoyo en las aulas de educación general, los paraeeducadores pueden realizar tareas tales como entregar lecciones, proporcionar tutoría individualizada, calificar la tarea y las pruebas, participar en actividades en el aula y, en general, proporcionar una presencia de adultos autorizada adicional mientras observa a los estudiantes en las aulas. Pueden servir en las aulas para estudiantes con diversas discapacidades de desarrollo o aprendizaje, u otras necesidades especiales. Otras configuraciones pueden incluir salas de recursos donde los ayudantes de maestros ayudan a los estudiantes con discapacidades de aprendizaje, o en programas comunitarios como entrenadores de trabajo para estudiantes con discapacidades del desarrollo.
personas interesadas en servir como paraeducatORS debe mantener, como mínimo, un diploma de escuela secundaria o su equivalente. Muchos distritos escolares prefieren títulos universitarios de dos años, además de aprobación de asistencia docente o exámenes de competencia. La mayoría de los paraeeducadores aprenden sus trabajos a través de la capacitación práctica. Dependiendo de si el asistente del maestro funciona en un aula general o un entorno de educación especial, puede estar disponible o requerida capacitación adicional, como mentoría, estrategias de alfabetización, capacitación de gestión del comportamiento y cursos específicos de necesidades especiales que abordan dichas discapacidades de aprendizaje y desarrollo como TDAH y trastornos del espectro autista. Además, los asistentes de enseñanza de educación especial pueden necesitar aprobar otros exámenes de capacitación o adquirir certificación específica para los requisitos de su distrito escolar.
Las personas que valoran la educación y desean compartir su pasión por el aprendizaje, a menudo son excelentes paraeducadores. Además de brindar asistencia a maestros ocupados e interactuar con los estudiantes, profesionales que eligen ser maestro 'Los asistentes S también obtienen una valiosa experiencia de enseñanza y gestión del aula. Esta experiencia acumulada puede servir como catalizador para que busquen educación y credenciales adicionales para convertirse en maestros.
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