Cosa fanno i para-educatori?

I para-educatori sono professionisti che lavorano a fianco degli insegnanti, fornendo preziose assistenza all'insegnamento o assistenza in classe, di solito nei gradi K-12 delle scuole pubbliche o private. Questi professionisti, noti anche come assistenti didattici o assistenti dell'insegnante, svolgono una varietà di servizi per gli insegnanti. Diversi compiti che i paraeducatori possono svolgere, a seconda delle esigenze dei loro insegnanti e classi specifici, comprendono l'assistenza all'insegnamento e la gestione della classe; tutoraggio individuale; assistenza o supporto didattico durante varie attività, tra cui laboratori, visite in biblioteca e visite sul campo; e ricoprire un ruolo di leadership nello svolgimento di riunioni o attività di coinvolgimento dei genitori. Un paraeducatore è generalmente considerato un impiegato della scuola, anche se deve lavorare sotto la supervisione di un insegnante o di un altro professionista, come un logopedista o un terapista occupazionale.

Professionisti premurosi che scelgono di fungere da paraeducatori sono una merce molto apprezzata nel mondo accademico. Insegnanti e studenti in quasi tutti i contesti educativi possono beneficiare delle competenze e dell'aiuto offerti da questi assistenti di insegnamento formati. Mentre ricoprono ruoli di supporto nelle aule di istruzione generale, i paraeducatori possono svolgere compiti come tenere lezioni, fornire tutoraggio personalizzato, classificare compiti e prove, partecipare alle attività di classe e in generale fornire una presenza autorevole aggiuntiva per adulti mentre osservano gli studenti nelle classi.

I para-istruttori possono anche lavorare in contesti educativi speciali. Possono servire in classe per gli studenti con varie difficoltà di sviluppo o di apprendimento o altre esigenze speciali. Altre impostazioni possono includere stanze delle risorse in cui gli assistenti dell'insegnante assistono gli studenti con difficoltà di apprendimento o nei programmi della comunità come tutor per gli studenti con disabilità dello sviluppo.

Le persone interessate a fungere da paraeducatori devono possedere almeno un diploma di scuola superiore o equivalente. Molti distretti scolastici preferiscono lauree biennali, oltre al passaggio di assistenza all'insegnamento o test di competenza. La maggior parte dei paraeducatori apprende il proprio lavoro attraverso una formazione pratica. A seconda che l'aiutante dell'insegnante lavori in un'aula generale o in un ambiente di istruzione speciale, potrebbe essere disponibile o richiesta una formazione aggiuntiva, come tutoraggio, strategie di alfabetizzazione, formazione sulla gestione del comportamento e corsi specifici per le esigenze specifiche che affrontano tali disabilità dell'apprendimento e dello sviluppo come l'ADHD e l'autismo disturbi dello spettro. Inoltre, gli assistenti per l'insegnamento dell'educazione speciale potrebbero dover superare altri esami di formazione o acquisire la certificazione specifica per i requisiti del distretto scolastico.

Le persone che apprezzano l'educazione e desiderano condividere la loro passione per l'apprendimento, spesso sono eccellenti paraeducatori. Oltre a fornire assistenza agli insegnanti impegnati e interagire con gli studenti, anche i professionisti che scelgono di essere aiutanti dell'insegnante acquisiscono una preziosa esperienza di insegnamento e gestione della classe. Questa esperienza accumulata può servire da catalizzatore per perseguire un'ulteriore istruzione e credenziali per diventare insegnanti stessi.