Que font les para-éducateurs?
Les para-éducateurs sont des professionnels qui travaillent aux côtés des enseignants, fournissant une aide précieuse à l'enseignement ou à la classe, généralement dans les écoles primaires et secondaires de la maternelle à la 12e année. Ces professionnels, également appelés assistants pédagogiques ou assistants pédagogiques, assurent divers services aux enseignants. Plusieurs tâches que les éducateurs peuvent remplir, en fonction des besoins de leurs enseignants et de leurs classes spécifiques, comprennent l’aide à l’enseignement et la gestion de la classe; tutorat individuel; aide ou soutien pédagogique pendant diverses activités, y compris des laboratoires, des visites de bibliothèques et des sorties éducatives; et assumer un rôle de leadership dans la conduite de réunions ou d'activités impliquant les parents. Un para-éducateur est généralement considéré comme un employé d'école, même s'il doit travailler sous la supervision d'un enseignant ou d'un autre professionnel, tel qu'un orthophoniste ou un ergothérapeute.
Les professionnels attentionnés qui choisissent de servir en tant que para-éducateurs sont un produit hautement valorisé dans le monde universitaire. Les enseignants et les étudiants de presque tous les contextes éducatifs peuvent bénéficier des compétences et de l’aide offertes par ces assistants d’enseignement formés. Tout en remplissant des rôles de soutien dans les classes d’enseignement général, les éducateurs peuvent effectuer des tâches telles que donner des leçons, fournir un tutorat individualisé, noter les devoirs et les tests, participer à des activités en classe et, d’une manière générale, assurer une présence adulte faisant autorité tout en observant les élèves en classe.
Les para-éducateurs peuvent également travailler dans des environnements d'éducation spéciale. Ils peuvent servir dans des salles de classe pour des élèves ayant divers troubles de développement ou d’apprentissage, ou ayant d’autres besoins spéciaux. D'autres paramètres peuvent inclure des salles de ressources où les aides-enseignants aident les étudiants ayant des troubles d'apprentissage ou des programmes communautaires en tant que coachs pour les étudiants ayant une déficience intellectuelle.
Les personnes intéressées à servir en tant que para-éducateurs doivent détenir, au minimum, un diplôme d'études secondaires ou son équivalent. De nombreux districts scolaires préfèrent des diplômes d'études collégiales de deux ans, ainsi que le passage d'une aide à l'enseignement ou de tests d'aptitude. La plupart des éducateurs apprennent leur travail grâce à une formation pratique. Selon que l'assistant de l'enseignant travaille dans une salle de classe générale ou dans un cadre d'éducation spéciale, une formation supplémentaire peut être disponible ou requise, telle que le mentorat, les stratégies d'alphabétisation, la formation en gestion du comportement et des cours sur les besoins spéciaux spécifiques traitant des troubles d'apprentissage et de développement tels que le TDAH et l'autisme. troubles du spectre. En outre, les assistants d'enseignement spécialisé peuvent devoir passer d'autres examens de formation ou acquérir une certification spécifique aux exigences de leur district scolaire.
Les personnes qui attachent de l'importance à l'éducation et désirent partager leur passion pour l'apprentissage font souvent d'excellents para-éducateurs. En plus d'aider les enseignants occupés et d'interagir avec les étudiants, les professionnels qui choisissent d'être des aides pédagogiques acquièrent également une expérience précieuse en matière d'enseignement et de gestion de classe. Cette expérience accumulée peut les inciter à poursuivre des études et à acquérir des qualifications pour devenir enseignants eux-mêmes.