Was machen Paraeducators?

Paraeducators sind Fachleute, die mit Lehrern zusammenarbeiten und wertvolle Unterstützung im Unterricht oder im Klassenzimmer leisten, in der Regel in den Klassen K-12 von öffentlichen oder privaten Schulen. Diese Fachkräfte, auch als Lehrassistenten oder Lehrerassistenten bekannt, leisten eine Vielzahl von Dienstleistungen für Lehrer. Abhängig von den Bedürfnissen ihrer spezifischen Lehrer und Klassenräume können mehrere Aufgaben von Paraducatoren wahrgenommen werden, darunter Unterrichtshilfe und Klassenraummanagement. Einzelunterricht; Unterstützung bei der Anleitung oder während verschiedener Aktivitäten, einschließlich Labors, Bibliotheksbesuchen und Exkursionen; und Besetzung einer Führungsrolle bei der Durchführung von Treffen oder Aktivitäten zur Einbeziehung der Eltern. Ein Paraducator wird in der Regel als Schulangestellter betrachtet, obwohl er oder sie unter der Aufsicht eines Lehrers oder eines anderen professionellen Praktikers, wie z. B. eines Sprach- oder Ergotherapeuten, arbeiten muss.

Fürsorgliche Fachkräfte, die sich dafür entscheiden, als Erzieher zu fungieren, sind in der akademischen Welt ein hoch geschätztes Gut. Lehrer und Schüler in nahezu jedem Bildungsumfeld können von den Fähigkeiten und der Hilfe dieser ausgebildeten Lehrassistenten profitieren. Während sie unterstützende Funktionen in Klassenräumen der allgemeinen Bildung ausüben, können Paraducatoren Aufgaben wie Unterricht erteilen, individualisierte Nachhilfe geben, Hausaufgaben und Tests bewerten, an Aktivitäten im Klassenzimmer teilnehmen und im Allgemeinen eine zusätzliche maßgebliche Präsenz von Erwachsenen gewährleisten, während sie Schüler in Klassenräumen beobachten.

Paraeducators können auch in Sonderschulen arbeiten. Sie können in Klassenzimmern für Schüler mit verschiedenen Entwicklungs- oder Lernbehinderungen oder anderen besonderen Bedürfnissen eingesetzt werden. Andere Einstellungen können Ressourcenzimmer umfassen, in denen Lehrkräfte Schülern mit Lernbehinderungen behilflich sind, oder in Gemeinschaftsprogrammen als Jobcoaches für Schüler mit Entwicklungsbehinderungen.

Personen, die als Erzieher tätig werden möchten, müssen mindestens ein Abitur oder ein gleichwertiges Zeugnis besitzen. Viele Schulbezirke bevorzugen zweijährige Hochschulabschlüsse sowie den Abschluss von Lehrassistenz- oder Eignungsprüfungen. Die meisten Kindererzieher lernen ihre Arbeit durch praktische Ausbildung. Abhängig davon, ob der Assistent des Lehrers in einem allgemeinen Klassenzimmer oder in einer Sonderschulumgebung arbeitet, sind möglicherweise zusätzliche Schulungen verfügbar oder erforderlich, z. B. Mentoring, Alphabetisierungsstrategien, Verhaltensmanagement-Schulungen und Kurse für spezielle Bedürfnisse, die Lern- und Entwicklungsstörungen wie ADHS und Autismus behandeln Spektrum Störungen. Darüber hinaus müssen Lehrassistenten für Sonderpädagogik möglicherweise andere Ausbildungsprüfungen bestehen oder eine Zertifizierung erwerben, die den Anforderungen ihres Schulbezirks entspricht.

Menschen, die Wert auf Bildung legen und ihre Leidenschaft für das Lernen teilen möchten, sind oft hervorragende Erzieher. Neben der Unterstützung vielbeschäftigter Lehrer und der Interaktion mit Schülern sammeln Fachleute, die sich als Lehrassistenten entscheiden, auch wertvolle Erfahrungen im Unterrichten und im Klassenmanagement. Diese gesammelten Erfahrungen können als Katalysator für sie dienen, um zusätzliche Ausbildung und Zeugnisse zu erlangen, um selbst Lehrer zu werden.