Was machen Paraeducatoren?

Paraeducatoren sind Fachleute, die mit Lehrern zusammenarbeiten und wertvolle Unterrichtsunterstützung oder Unterstützung im Klassenzimmer bieten, normalerweise in den Klassen K-12 der öffentlichen oder privaten Schulen. Diese Fachleute, auch als Lehrassistenten oder Lehrerhelfer bekannt, erfüllen eine Vielzahl von Dienstleistungen für Lehrer. Zu den Bedürfnissen ihrer spezifischen Lehrer und Klassenzimmer können mehrere Aufgaben, die Paraeducatoren erfüllen können, die Unterrichtsunterstützung und das Unterrichtsmanagement des Klassenzimmers erfüllen. Einzelunterricht; Unterrichtsunterstützung oder Unterstützung bei verschiedenen Aktivitäten, einschließlich Labors, Bibliotheksbesuchen und Exkursionen; und eine Führungsrolle bei der Durchführung von Sitzungen oder Aktivitäten zur Elternbeteiligung zu überfüllen. Ein Paraedukator wird in der Regel als Schulangestellter angesehen, obwohl er oder sie unter der Aufsicht eines Lehrers oder eines anderen professionellen Praktikers wie einer Rede oder einem Ergotherapeuten arbeiten muss.Welt. Lehrer und Schüler in nahezu jedem Bildungsumfeld können von den Fähigkeiten profitieren und von diesen geschulten Lehrassistenten angeboten werden. Paraeducatoren können zwar unterstützende Rollen in den Klassenräumen der allgemeinen Bildung erfüllen, und können Aufgaben wie Unterricht ausführen, individualisierte Nachhilfe bieten, Hausaufgaben und Tests bewerten, an Unterrichtsaktivitäten teilnehmen und im Allgemeinen eine zusätzliche maßgebliche Präsenz für Erwachsene bieten, während sie Schüler in Klassenzimmern beobachten. Sie können in Klassenzimmern für Schüler mit verschiedenen Entwicklungs- oder Lernschwierigkeiten oder anderen besonderen Bedürfnissen dienen. Andere Einstellungen können Ressourcenräume umfassen, in denen die Helferin der Lehrer die Schüler bei Lernschwierigkeiten unterstützen, oder in Community -Programmen als Job -Coaches für Schüler mit Entwicklungsstörungen.

Personen, die daran interessiert sind, als Paraedukat zu dienenORS muss mindestens ein High -School -Diplom oder sein Äquivalent halten. Viele Schulbezirke bevorzugen zweijährige Hochschulabschlüsse sowie die Verabschiedung von Unterrichtsunterstützungs- oder Kompetenztests. Die meisten Paraeduktoren lernen ihre Arbeit durch praktische Ausbildung. Abhängig davon, ob der Adjutant des Lehrers in einem allgemeinen Klassenzimmer oder einer Sonderpädagogik arbeitet, kann zusätzliche Schulungen verfügbar oder erforderlich sein, z. B. Mentoring, Alphabetisierungsstrategien, Verhaltensmanagementschulungen und spezifische Kurse für besondere Bedürfnisse, die sich mit solchen Lern- und Entwicklungsstörungen als ADHS- und Autismus -Spektrum -Störungen befassen. Darüber hinaus müssen Sonderpädagogik -Lehrassistenten möglicherweise andere Schulungsprüfungen bestehen oder eine Zertifizierung für die Anforderungen ihres Schulbezirks erwerben.

Menschen, die Bildung schätzen und ihre Leidenschaft für das Lernen teilen, machen oft hervorragende Paraeduktoren. Neben der Unterstützung vieler Lehrer und der Interaktion mit Schülern, Fachleuten, die sich dafür entscheiden, Lehrer zu sein. 'S Aides sammeln ebenfalls wertvolle Erfahrungen für Unterricht und Klassenmanagement. Diese akkumulierte Erfahrung kann als Katalysator für sie dienen, um zusätzliche Bildung und Referenzen zu verfolgen, um selbst Lehrer zu werden.